八上《三峡》课件 (2).ppt

1《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。 2文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证， 都表现了夏天三峡水流速度极快； 3文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣； 4文章第一段则与诗中的“万重山”相应。 有关长江的古诗句：1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）2.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 (白居易《忆江南》)3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （苏轼《赤壁怀古》）4.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 (李白《送孟浩然之广陵》)5.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 （李白《望天门山》） 1.根据课文，设计一段导游词。 2.阅读余秋雨的《三峡》。 朋友们，大家好！ 欢迎大家来到三峡这个美丽的地方。 三峡的山美、景美、水更美。到了春天和冬天的时候，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。真是素湍绿潭，回清倒影.结霜的早晨，树林和山涧清凉和寂静，还可以听到猿猴凄凉怪异的叫声，还有渔夫在打渔时的声音。 解说词： 第二课时 地貌特征 （山） 两岸连山 群峰对峙 奇特险峻 连绵不断 高、陡 隐天蔽日 （水） 四季景致 （水） 夏： 春冬： 秋：　 摇曳多姿 奔放美 清悠美 凄异美 水大流急 素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布　　　 清荣峻茂 林寒涧肃 猿啸哀转 襄阻（凶险） 水：素、绿 清、影、 林寒、涧肃、猿啸 朝发暮到（迅疾） 柏： 泪沾裳 春 冬 夏 秋 三 峡 大处 落笔 小处 刻画 情景 交融 重岩叠嶂 （侧面） 怪 绝　悬　漱 (正面) 隐天蔽日 山 水 (俯视) (仰视) 雄壮美 奔放美 清悠美 凄婉美 (正面) (正面) （侧面） （侧面） （总写） （分写） 三、体会作者情感和情景交融写法 第一段：想像群山连绵，高耸入云的三峡美景（高峻美） 第二段：想像江水浩荡，日行千里的画面，感受其奔放美。 第三段：想像三峡的秀美、挺拔，感受其清幽美。 第四段：感受秋峡萧瑟凄凉的氛围。 揣摩语言，品味作品独特的语言魅力。 1、 两岸连山，略无阙处，重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 2、 素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 3、 林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 正面描写和侧面烘托相结合，写出了山高岭连的特点。 既有俯察近物，又有仰观远景。动静结合，色彩各异。以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。 既从正面摹声，又从侧面引用，手法多变，摇曳多姿。 写四时风光为什么从“山”写起? 答：先总写三峡的特点：山高峡深，连绵不断。山势雄浑高耸，给人以壮丽绚丽美之感，表现出三峡的雄伟气势。写山险，才能突出下文夏水之盛之速。 作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体? 本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣。故而合为一体描绘。 最后引用渔者的话的作用是什么？ 作用：侧面衬托出三峡秋景之凄凉 渲染出一种萧瑟气氛。 《三峡》这篇游记散文表达了作者什么样的感情呢？ 表达了作者热爱三峡，热爱祖国大好河山。 互文：古代汉语的一种修辞方法。为避免行文的单调平板或适应文体的某些要求，把一个意思比较复杂的语句有意识地分成两个（极少数也有三个）形式大致相同，用词交错有致的语句，使这两个（或三个）语句的意义内容具有彼此隐含、渗透，互相补充的关系。翻译时应并成一句。 重岩 叠嶂（变句）——重叠 岩嶂（本句） 隐天 蔽日（变句）——隐蔽 天日（本句） 并提：把本来的应该写成两个短语或两个句子的话，合并为形式上的一个短语或一个句子，把相同的语句成分放在一起并提，但在表意上却仍然必须按两个短语或句子的组合关系来分别相承。翻译时应分成两句。 自非亭午 夜分，不见 曦月（变句） 自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。（本句） * 标题 * 长江源 演唱/刘一祯 长江