2014级一轮复习文艺复兴课案.pptx

——近代欧洲历史上三次思想解放 西欧人文精神演进 西方人文精神的起源及其发展 考试大纲： 1.西方人文精神的起源 古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 2.西方人文精神的发展 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 3.启蒙运动 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 西方人文精神的起源及其发展 人文主义的复兴 人文主义的起源 人文主义的发展 ──古希腊:人是万物的尺度 人文主义的失落 ──中世纪:人是上帝的羔羊 ──文艺复兴:人是宇宙的精华 ──启蒙运动:人是理性、自由的动物 文艺复兴背景 （2016•上海）（2015•广东）（2013·山东） （2012•安徽）（2011·安徽） （2011·上海） 人文主义内涵 （2015•天津） （2014·江苏） （2013·山东） （2012·重庆） 文艺复兴实质 （2013·山东） 文艺复兴影响 2011全国（2013•浙江）（2013·上海） 文艺复兴时间 （2012·北京） 文艺复兴代表人物 （2010·上海） —古典文化“再生” 概念： 14-17C，新兴资产阶级借助复兴希腊罗马古典文化， 弘扬资产阶级思想和文化的运动。 性质：资产阶级的思想文化运动。 方式：复兴古典文化 原因：主观：新兴资产阶级力量弱小； 没有成熟的理论体系； 客观：封建教会势力强大； 封建神学思想根深蒂固； 1、为什么？ 2、是什么？ 为什么会兴起？为何偏偏是意大利地区？ 为什么“犹抱琵琶半遮面”（形式）？ 3、怎么样？如何评价 一、文艺复兴兴起的背景： 1、经济：资本主义萌芽产生，发展 2、政治：资产阶级兴起，维护自身利益 4、文化条件：保留了大量希腊罗马的文化遗产 四分五裂，强权束缚较弱，神权占统治 资产阶级要求打破封建神学对人性的束缚，以求更大发展 借助形式 6、社会原因：黑死病流行，引发反思 3、思想：天主教会垄断西欧文化、教育 1、为什么？ 2、是什么？ 为什么会兴起？为何偏偏是意大利地区？ 为什么“犹抱琵琶半遮面”（形式）？ 实质： 形式：…… 题材：…… 核心：人文主义 3、怎么样？如何评价 历程： 历程： 从14~15C.意大利传播到16C欧洲其他国家； 从文学艺术到自然科学等多领域 ——西欧诸国资本主义的发展 ——文艺复兴大大解放了人们的思想 核心： 宗教神学 以神为中心 禁欲主义 等级观念 蒙昧主义 人文主义 以人为中心 现世的享受 自由平等 科学 人文主义（批判教会）--用人权反神权 提倡人性，反对神性；肯定人的价值和作用，维护人的尊严，追求现世的享乐幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信；提倡科学文化，反对蒙昧迷信。。 1、为什么？ 2、是什么？ 为什么会兴起？为何偏偏是意大利地区？ 为什么“犹抱琵琶半遮面”（形式）？ 实质： 形式：借助复兴古希腊罗马文化形式 题材：通过文学、艺术、戏剧等作品 核心：人文主义 3、怎么样？ 新兴的资产阶级反封建神学的思想解放运动。 例1.(2015·广东文综，38)(节选)课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一　中世纪后期，神学在西欧学校教育中的统治地位发生动摇，一些新设学校特别注重对学生德智体美的教育，古典文学和自然科学课程的地位明显提高。——据《外国教育史》 (1)材料一反映了当时怎样的社会思潮？这一思潮出现的历史背景是什么？ 思潮：人文主义。 背景：政治：中世纪宗教神学占统治地位； 经济：资本主义萌芽； 思想：人们追求世俗人生乐趣； 文化：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。 考向例析 哥白尼《天体运行论》（1543年初版） “…哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。”“科学的发展从此大步前进进”。 ——恩格斯 伽利略 右图：钟摆 右图：望远镜 自由落体实验 地球还是在转啊 布鲁诺 为科学献身的布鲁诺 四、评价： 1.积极： ①近代西方第一次思想解放运动，把人从宗教的束缚中解放出来； ②促进近代自然科学的产生； ③促进文学艺术发展； ④为新航路开辟提供了精神动力、推动了宗教改革和启蒙运动的兴起； ⑤推动了资本主义萌芽的发