河南兰考县第二高级中学2015-2016学年高二数学下学期期末考试试题 理.docVIP

兰考二高2015-2016学年下学期期末考试 高二数学（理） 选择题（每小题5分，共60分） 【1】＝() A．2B．2C. D．1 在（1,2）内的平均变化率为（ ） A．1 B.2 C.3 D.4 【3】将6本不同的数学用书放在同一层书架上，则不同的放法有（ ） A．6 B.24 C.120 D.720 【4】由变量x与y相对应的一组数据(1，y1)、(5，y2)、(7，y3)、(13，y4)、(19，y5)得到的线性回归方程为＝2x＋45，则＝() A．135B．90C．67D．63 下列说法中表述恰当的个数为() ①相关指数R2可以刻画回归模型的拟合效果,R2越接近于1,说明模型的拟合效果越好; 在线性回归模型中,R2表示解释变量对于预报变量的贡献率,R2越接近于1,表示解释变量和预报变量的线性相关关系越强; 若残差图中个别点的残差比较大,则应确认在采集样本点的过程中是否有人为的错误或模型是否恰当. A.0 B.1 C.2 D.3 化简多项式(2x+1)5-5(2x+1)4+10(2x+1)3-10(2x+1)2+5(2x+1)-1的结果是() A.(2x+2)5 B.2x5 C.(2x-1)5 D.32x5 【7】若是函数的极小值点，则（ ） A.0 B.-1 C.-2 D.-3 【8】直线与曲线所围成的图形有面积为（ ） A.16 B.18 C.20 D.22 【9】盒子中有大小形状完全相同的4个红球和3个白球，从中不放回的一次摸出两个球，在第一次摸出的是红球的前提下，第二次也摸出红球的概率为（ ） A. B. C. D. 【10】设f(x)、g(x)是定义域为R的恒大于0的可导函数，且，则当axb时有() A．f(x)g(x)f(b)g(b)B．f(x)g(a)f(a)g(x) C．f(x)g(b)f(b)g(x)D．f(x)g(x)f(a)g(x) 观察下列各式： C＝40； C＋C＝41； C＋C＋C＝42； C＋C＋C＋C＝43； … 照此规律，当nN*时， C＋C＋C＋…＋C＝. A. B. C. D. 【12】已知函数f(x)＝x3＋bx2＋cx的图象如图所示，则等于() A. B．C. D． ～N（4,1）且，则__________. 【14】已知函数有两个极值点，则的范围________ 【15】三个人坐在一排八个座位上，若每人的两边都要有空位，则不同的坐法种数为_____. 已知在的展开式中，第6项为常数项． (1)求n； (2)求含x2的项的系数； 甲箱子里装有个球、2个球，乙箱子里装有个球、2个球，这些球除颜色外完全相同，每次从这两个箱子里各随机摸出2个球，若摸出的球不少于2个，则获奖（每次结束后将球放回原箱）（Ⅰ）求在1次中获奖的概率； （Ⅱ）求获奖次数X的分布列及数学期望E（X）． 设函数f(x)＝x2－ax＋2lnx(a∈R)在x＝1时取得极值． (1)求a的值； (2)求函数f(x)的单调区间． 1000名，其中250名工人参加过短期培训(称为A类工人)，另外750名工人参加过长期培训(称为B类工人)．现用分层抽样的方法(按A类、B类分两层)从该工厂的工人中抽取100名工人，调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数)，结果如下表． 表1：A类工人生产能力的频数分布表 生产能力分组 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150) 人数 8 x 3 2 表2：B类工人生产能力的频数分布表 生产能力分组 [110,120) [120,130) [130,140) [140,150) 人数 6 y 27 18 (1)确定x，y的值； (2)完成下面2×2列联表，并回答能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为工人的生产能力与工人的类别有关系？ 生产能力分组 工人类别 总计 B类工人 总计 （3）工厂规定生产零件数在的工人为优秀员工，在的工人为模范员工，那么在样本的A类工人中的优秀员工和模范员工中任意抽2人进行示范工作演示，试写出所抽的模范员工的人数X的分布列和期望。 下面的临界值表仅供参考： 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 【21】(12分)设函数f(x)＝ln x＋ln(2－x)＋ax(a0)． (1)当a＝1时，求f(x)的单调区间； (2)若f(x)在(0,1]上的最大值为，求a的值． 的参数方程为（t为参