中小学教学楼结构设计要点探析.pdfVIP

2015年第2期 {总202期 ) 安 徽 建 筑 DOI：10．16330~．cnki．1007—7359．2015．02．061 中小学教学楼结构设计要点探析 PointsDiscussiononStructuralDesignofElementaryandMiddleBuilding 虽 钱卫 ，刘相屏 2 (1．南京市凯盛建筑设计研究院有限责任公司 ，江苏 南京 210000； 2．中铁工程设计院有限公司苏州分院 ，江苏 苏州 215011) 摘 要：作为重点设防类建筑，中小学教学楼结构由于开间较大。结构 要求新建中小学建筑在高烈度 (8度及以上)地区需采取隔震 形式采用抗震性能较为不利的框架结构形式，其结构设计在民用建筑 或者消能减震技术，隔震技术采用后 ，整个结构的抵抗地震作 中属于较为困难的一种。文章根据抗震规范的相关条文，参照施工图 用能力大大提高，同样工程造价也会相应的提高。 审图机构相关意见，对中小学教学楼结构设计进行探讨。 关键词：中小学教学楼；抗震设计；性能优化；安全性 ， 2 计算结果指标 中图分类号：TU31 文献标识码：B 文章编号：1007—7359(2015)02—0144—02 经过建模计算后 ，需查看的主要指标有：周期 、周期 比、剪 、 重比、有效质量系数 、刚重比、最大层问位移角、弹塑性层间位 0 前 言 移角、最大层间位移比、底层柱轴压比、楼层刚度比最小值所在 的层数等一系列指标。本文选取其中几个指标进行诠释。 地震时 ，大量的中小学教学楼坍塌，造成大量的学生受伤 2．1周期 甚至失去生命。随着国家的经济发展，国家对教育的投入越来 主要看第一、二、三周期的数值大小是否在其相关范围内。 越大，很多边远地区原先的教舍已经不适合继续使用 ，需要重 抗震规范要求结构在两个方向的刚度应该相近，那么比较合理 结 建。本文就中小学教学楼结构设计的重点及要点进行探讨。 的建筑的第一、二周期应该接近，并且保证两者均为平动周期， 构 设 如果第一、二周期就出现扭转，说明建筑的抗扭刚度较弱，需进 计 1 方案设计节点 行修改。 与 2．2周期比 研 方案设计阶段 ，结构专业需进行配合 ，中小学教学楼建筑 究 周期比是满足抗扭刚度的指标，主要是查看第一平动周期 形式需采取规则，不宜采用凹凸不规则 、大开洞、抽柱子等严重 应 ． 与第一扭转周期的比值，虽然多层结构在规范上没有进行强行 用 不规则方案，以免方案设计使其做成抗震不利