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习作要求 (1)把喜欢、热爱景物的原因写出来。 (2)把景物带给人们的乐趣、益处生动地写出来。 (3)把自己的的感情写进去。 怎样才能把自己的感情写进去呢? 抓住景物特点写出它的美丽或独特,对景物怀有喜爱之情,这是写好景物的前提,而把景物带给人们的乐趣写出来则是本次习作对我们提出新的要求。 选材 一处景观 一条河 一片树林 一座小山 请你认真地读一读,看看作者是通过写什么来表现景物带给人乐趣和好处的?前三句是写什么的?后几句呢? 我最爱的要算是夏天的银杏树啦!夏天,银杏树就像是一把撑开的绿绒大伞。绿叶多得不计其数,一簇堆在另一簇上,不留一点儿缝隙,叶子翠绿而明亮。小朋友们喜欢在树荫下追逐嬉戏,树下便成了他们的“乐园”。烈日炎炎的中午,小朋友们在树下看书、看报、做游戏,有时还来个小小的音乐会。树上是鸟儿栖息的绝妙“天堂”。彩霞飞舞的清晨,鸟儿亮开嗓门,便开始了它们的“歌咏比赛”。走近一看,大的、小的、花的、黑的,应有尽有。有的站在枝头唱,有的拍着翅膀唱,还有的边飞边唱呢! 写景的顺序主要有以下几种: (1)以时间推移为序,可以按一年四季的变化来写,也可以写某一段的景物变化。 (2)以空间方位为序,可以采用由远到近,从上到下,从左到右、从外到内等空间顺序来描写景物。 (3)移步换景为序——先看到了什么地方,看到了什么景物,后到了地方又看到了什么景物。 习作6: 我爱家乡的___________ 爱家乡的山山水水,爱家乡的一草一木,爱家乡的大街小巷,爱家乡的公园广场……请你描写一处家乡的景物,表达你热爱家乡的美好情感吧! 要想把景物写好,就要把你喜欢、热爱这个景物的原因写清楚,把景物带给人们的乐趣、益处生动具体地写出来,还要像本单元的4篇文章那样,把自己的感情写进去。 1、你的家乡在哪里? 你的家乡有什么特产或名胜古迹吗?请你给大家介绍一下吧! 2、家乡的四季各有什么特点呢? 3、你最喜欢家乡的哪一处景物呢?为什么?跟同学交流一下吧! * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 *
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