泰州机电高等职业技术学校“教考分离”实施方案.docVIP

泰州机电高等职业技术学校“教考分离”实施方案 （试行稿） 为了进一步提高教学质量，真正实现以考促教、以考促学、以考促管、以考促改，真实检验学生学习效果与教师教学效果，杜绝教师课堂授课的随意性。经研究决定对考试模式进行改革，实施教学组织实施和考试组织实施分离为主要特征的“教考分离”考试评价模式，具体方案如下。 一、目的意义 ?实施“教考分离”能很好地屏蔽各种不良因素对考试的干扰，提高考试的客观性、准确性和公正性，更好地发挥了考试的评估作用。同时通过实施教考分离，考试结果能较真实准确地反映了教师教、学生学和管理人员管的效果，有利于我们更好地引入竞争激励机制。从而进一步完善教学质量监控、评价、反馈体系，建立提高教学质量的长效机制，充分调动教、学、管三方面积极性，更好地实现以考促教、以考促学、以考促管和以考促改的目的。 二、领导机构 组 长：芮新海 副组长：孟华峰 万祥东 成 员：王学峰、周爱民、高洁、张明非、李士秋、申倚宏、宋胄、周素林、鲍克祥 三、组织实施 1、制（修）订考试说明 对所有课程均须制定课程考试说明，明确考试内容、考试要求以及考试题型，原则上采用“知识点+样题”的形式。其中要求参加省学业水平测试的课程要遵照省相关要求制定。有考工定级要求的专业技能课程（模块实习课程）直接按照考工定级要求执行，接轨国家技能鉴定，实行第三方论证。 2、考试组织 为了积极稳妥地推进“教考分离”，考试组织要遵循“全面推进，分类、分步实施”的原则。所有课程分为考试科目和考查科目两大类，考查、考试科目的确定以教学计划为准。除直接参加考工定级的课程学校不再安排考试外，其他考试科目原则上全部进行“教考分离” 。考查科目实行抽测制度，在考试前一周公布抽测学科，抽测科目不低于考查科目的20%，抽测科目实行“教考分离”。考试科目和参加抽测的考查科目由教务处统一组织，在学期末实施。其他考查科目由系部组织，任课教师命题，一般在第十九周完成。 实行“教考分离”的课程由教务处统一组织命题，按照课程考试说明的要求需对样题作不低于20%的改动。命题要求在考试前一周完成，教务处要保证命题和封装过程的保密性。试卷满分为100分，考试时间为90分钟（语文为120分钟）。 期末考试要布置标准考场，后勤处负责考场卫生的检查与督促。学工处负责考试纪律的检查，考试作弊学生学校将予以处分，教师在监考工作方面的失职按照《教学常规工作考核方案》予以处理。督导室负责整个考试环节的督导。系部要对本系考场加强巡视，确保考试的顺利实施。 3、成绩评定 实行“教考分离”的课程由教务处统一安排阅卷，统一登分。实行集体阅卷，教研室全体老师参加，采用流水作业方式。成绩由教务处反馈班主任，任课教师须将试卷分析表交教务处。评定学生课程学期总评成绩时，任课教师主要根据平时成绩（主要根据作业完成情况、平时测验、上课表现、学习态度等）和卷面测试成绩综合评定得到最终成绩，平时成绩和卷面测试成绩5:5。 4、考试结果使用 考试结果的使用与教师绩效考核挂钩，具体规定以《泰州机电高等职业技术学校教师绩效考核方案》的相关规定为准。 二〇一三年十月八日