13商英1罗浣雯关于广州工商学院开展“五进”活动的调查问卷(学生版).docVIP

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13商英1罗浣雯关于广州工商学院开展“五进”活动的调查问卷(学生版)

同学: 您好!我们正在进行一项关于广州工商学院通过开展“五进”活动促进大学生成长成才的 课题研究。请您结合自身实际,完成我们为本次研究设计的调查问卷,并谈一谈您对“五进”活动的真实看法和建议。本次调查采用的是无记名方式进行,对于您在调查问卷 中填写的内容我们都将严格保密。再次感谢您的配合! 一、基本信息 1.性别: 男( ) 女(√) 2.院系:外语系 3.专业: 商务英语 4.年级:大学一年级( )大学二年级(√ ) 大学三年级( ) 大学四年级( ) 二、情况调查 1.您在大学期间是否参加和践行过“五进”活动? A.是( √ ) B.否( ) 2.您参加过几次“五进”活动? A.0 次( )B.1 次( )C.2次( )D.3( ) E.3 次以上( √ ) 3.您参加的“五进”活动为期多长时间? A.1 周( ) B.2 周( ) C.3 周( )D.1 个月( ) E.1 个月以上( √ ) 4.“五进”活动的提出是否对您的大学生活有影响? A.影响很大 B√.一般 C.没有 5.您为什么要参加“五进”活动? A.完成学校布置的任务 B. 为迈入社会做好准备C. 增强就业竞争力 D.为获得奖励和表彰E√ 提高自身综合素质 F.其他 6.您能说出“五进”活动每个环节的具体内涵吗? A.√能B.不能 7.您对学校组织开展的各项“五进”活动是否满意? A√是 B.否 8.您认为您参加的“五进”活动内容如何? A.√内容多样 B.内容创新 C. 内容单一D.内容陈旧 9.您认为学校组织开展的各项“五进”活动是否与您专业对口? A√是 B.否 10.您参加“五进”活动的渠道? A学校组织 B.院系组织 C.班级组织 D.同学、舍友、朋友自发组织 E.√自己践行 11.您都参与和践行了是否“五进”活动中每个环节? A√是 B.否 12.您参加“五进”活动最多的是“五进”中哪个环节? A.√进课室 B.进图书馆 C.进实验实训室 D.进体育场馆 E.进社会 13. 您最喜欢的是“五进”活动中的哪个环节? A.进课室 B√.进图书馆 C.进实验实训室 D.进体育场馆 E.进社会 14. “五进”活动中的哪个环节给您收获最多? A.进课室 B.进图书馆 C.进实验实训室 D.进体育场馆 E.√进社会 15.您参加“进课室”活动有哪些收获? A.√增强了学习意识B.学会了学习的方法C.提高了解决问题的能力D.端正了学习态度 E. 学会正确的思维方式F.没有体会 16.您参加“进图书馆”活动有哪些收获? A. √拓宽知识面B. 改善知识结构 C. 增长人生智慧D. 强化人文底蕴E.没有体会 17.您参加“进实验实训室”活动有哪些收获? A.√提高了职业素养 B. 提高了实际操作能力C.增强了学习的责任感 D.提升了团队协作意识 E.没有体会 18.您参加“进体育场馆”活动有哪些收获? A. 学会了一两项体育运动项目 B.√ 磨练了意志C.增强了群体责任感 D. 增强了体质 E.没有体会 19.您参加“进社会”活动有哪些收获? A. 增进了对社会的了解和认识B. 增长了见识,提升了社会适应能力C.√提升了与人沟通的能力D. 提升了心理承受能力E.没有体会 20.您在参加和践行“五进”活动过程中所遇到的障碍因素有哪些? A.自身认识不足 B.组织单位不给力 C.受身边同学影响D.√缺乏行动E.时间不够F.坚持不了 21.您认为“五进”活动有必要纳入教学计划并量化计入学业成绩? A.有必要 B.√没有必要,仅供参考 22.您认为学校还应该在哪些方面改进“五进”活动? A.加强培训和引导 B.做好组织工作 C.出面协调各个相关单位 D.√帮助解决与之相关的实际困难 23.您认为在“五进”的实践过程中,需不需要专门的老师指导?A.非常需要 B.√需要C. 不需要 三、主观感受 24.请您简述一下一次“五进”活动的经历。(时间、地点、参与方式、参加渠道、是 否有收获、心得体会等) 2014年的下半年,参加了学生会的素质拓展活动,在足球场进行活动。有长跑,多人多足比赛等。经过这个活动,告诉我们要平常也要坚持身体锻炼。 25.请您结合实际情况提出对“五进”活动的建议。 学校可以多对“五进”宣传,挂横幅,贴海报。多举行“五进”的活动,让同学们可以更加了解“五进”。

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