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关于中西部地区农民工子女教育问题的调查 调研者所在地 ：：：：；；：：： 调研时间： 1.、你是否关注到在你周围存在着农民工子女这一特殊群体？ A、是的，我们经常有接触交流，他们的生活环境我很熟悉 B、时常会看到，偶尔有一些交流，但并不十分了解 C、偶有接触，但没有过进一步的交流，只是有一个比较模糊的印象 D、没有关注过，不了解 2、你所知道的他们的教育问题处于什么样的状态？ A、我在农村生活过，知道有较多的中途退学现象，学校的师资力量相对有较大欠缺，农民工父母让孩子接受教育的意识不太强 B、我在农村生活过，知道学校有很多接受义务教育的农民工子女顺利完成学业，学校给予了他们较大帮助，他们接受教育的程度及质量都不错 C、我生活在城市，知道学校很多农民工子女与城市孩子无论在学习资源还是学习意识上都有很大差距，学校、社会应多给予他们帮助 D、我生活在城市，知道他们的教育现状和城市孩子并无太大区别 3、政府在教育上花费了大量资金精力，并针对贫困学生的教育问题出台了优惠政策，你认为这对农民工子女帮助大吗？有没有需要改进或者加大力度的地方？ A、绝大部分的农民工家庭经济困难，政府出台的优惠政策在很大程度上解决了其子女上学难的问题，但在如何上好学的投入力度上还应加强 B．政府出台的优惠政策对家庭贫困的农民工家庭有一定帮助，但是在孩子整个教育过程中这种优惠还是显得比较薄弱，政府应该再加大一些力度，除了经济上的困难，对某些地区的入学门槛高等问题也要进一步改善 C、政府已经从较多方面为其考虑，在目前国内外的经济形势下，政府给出的重视及投入已经足够了，即使出现一些欠缺也可以理解 4、有很多新闻媒介报道过社会及教育部门等为农民工子女教育问题给出了多方面的资助，学校等也会举办各种捐助仪式来表达社会对其关爱，你觉得这样多方面的报道及仪式合适吗？ A、合适，这样的报道和仪式不仅对农民工子女表达出社会对其关爱及关注程度，更是对社会更多方面的宣传和呼吁，体现了我们和谐社会的宗旨 B、合适，但报道和仪式等应更多的注重对孩子的关爱及对社会的呼吁，而不要流于形式化 C、不合适，资助的目的是使农民工子女能更好的接受教育，大肆宣传和过多的强调其农民工子女的身份容易给孩子造成心理负担，不利于其教育 5、若有呼吁全社会对农民工子女教育问题的资助活动，你愿意给出什么帮助？ A、我有一定的知识和技能，我愿意去其所在校义务支教 B、我有一定的物资，我可以捐助一定的钱物 C、我没有足够的物资及适宜教学的技能，但我会大力关注，支持该活动 D、