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【三维设计】（通用版）2017届高三数学二轮复习 第二部分 考前30天 策略四 考前回归主干基础知识教师用书 理 考前几天此时应开启“静养心态”模式．在适当保温训练的同时应回归基础归纳方法查缺补漏以简单、平和的心态迎接人生大考．每天温故一个知识板块在快乐环节一：记牢概念公式避免临场卡壳四种命题的相互关系 2．全称量词与存在量词全称命题p：(x)的否定为特称命题：(x0)；特称命题p：∈M，p(x0)的否定为全称命题：(x)．环节二：巧用解题结论考场快速抢分交集的补集等于补集的并集即?(A∩B)＝(?)∪(?UB)；并集的补集等于补集的交集即?(A∪B)＝(?)∩(?UB)．利用等价命题判断充要条件问题：如p是q的充分条件即命题“若p则q”真等价命题是“若q则p”真即綈q是綈p的充分条件．环节三：明辨易错易混不被迷雾遮眼遇到A∩B＝时你是否注意到“极端”情况：A＝或B＝；同样在应用条件A∪B＝B＝A时不要忽略A＝的情况．注重数形结合在集合问题中的应用．列举法常借助图解题；描述法常借助数轴来运否命题”是对原命题“若p则q”既否定其条件又否定其结论；而“命题p的否定”即：非p只是否定命题p的结论．要弄清先后顺序：“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B且B不能推出A.对全称命题的否定在否定判断词时还要否定全称量词变为特称命题特别