安全工程理论总结.docxVIP

1．你怎样理解事故的因果性、偶然性、必然性和规律性:因果性即事物之间，一事物是另一事物发生的根据，这样一种关连性。偶然性指事故是由于客观存在不安全因素，随着时间的推移，出现某些意外情况而发生的，这些外情况往往是难以预知的。事故的因果性决定了事故的必然性，事故的必然性中包含着规律性。2．防止事故有哪些基本原理:a.可能预防的原理:人为灾害的防止，应立足于防患于未然。原则上讲，人为灾害是能够预防的.b.偶然损失的原理:一个事故的后果产生的损失大小或损失种类由偶然性决定，同样的事故，其损失是偶然的c.继发原因的原理:事故与原因是必然的关系，事故与损失是偶然的关系d.选择对策的原理:各种事故原因的相应防止对策为技术的对策、教育的对策及法制的对策。 e.危险因素防护原理:消灭潜在危险的原则,降低潜在危险因素数值的原则,距离防护原则,时间防护原则,屏蔽原则,坚固原则 ,薄弱环节原则,不予接近的原则,闭锁原则 ,取代操作人员的原则 3．现代管理科学有哪些基本原理:系统原理，整分合原理，反馈原理，封闭原理，弹性原理，能级原理，以人为本原理，动力原理4．防治人失误有哪些技术和管理措施：a技术：1）用机器代替人2）用冗余系统：二人操作，人机并行3）耐失误设计4）警告b管理措施：1）强化安全生产教育和培训2）推广标准化作业3）人员选择和职业合适性4）作业审批和安全确认5．请解释什么是危险源，危险源怎么分类，每类危险源的含义是什么：可能导致人员伤害和财物损失事故的潜在的不安全因素，第一类危险源：在生产现场中产生能量的能量源或拥有能量的能量载体。第二类危险源：导致约束、限制能量的措施（屏蔽）失控、失效或破坏的各种不安全因素6．决策的一般决策的程序是什么：发现问题，建立目标，调研预测，拟定方案，分析评估，优选方案，试验验证，普遍实施7．人失误用什么进行量化，量化的步骤是什么：失误率，步骤：a调查被分析人员的作业程序b尽量把每个程序分解为单元作业c再把每一单元作业分解成作业元素d针对每个作业元素根据经验选择适当的可靠系数e每项单元的可靠系数以作业元素可靠系数的积来求得e每一作业流程的可靠系数以每项单元的作业可靠系数的积获得f1减去可靠系数就是失误率8．职业安全健康管理体系有几大要素，其核心是什么：a职业安全健康方针：阐明整体职业安全健康方针目标，和改进职业安全健康绩效的承诺b计划：制定实施危险源辨识、评价和控制的计划；制定遵守职业安全健康法律和法规的计划；制定实现职业安全健康目标的管理方案c实施与运行：落实岗位人员职责和权力；制定紧急预案d检查与纠正措施：对绩效进行监测和测量；采取纠正及预防措施e管理评审：对整个体系进行评审，确保持续实用性请阐述你熟悉的任意3种事故致因理论，说明其原理、优点及局限性：a.事故因果论：事故发生与其原因存在必然的因果关系。因果具有继承性，是多层次的链锁关系，分析全面，从直接间接两方面的原因全面分析事故，直接原因：人的原因：人的不安全行为（发起人和被害人）物的原因：物的不安全状态（起因物和施害物），间接原因：技术，教育，身体，精神，管理，社会及历史。b人失误主因论：主要强调“人失误”构成了所有类型伤害的基础，错误的或者不当的响应了一个刺激。重点强调人的不安全行为。不能解释为什么发生失误，不适于几个人同时或者相继造成事故的情况，不能解释改善环境而没有发生伤害的情况，对复杂安全情况解释有限。c.管理失误论：强调管理的作用，管理可有效控制人的不安全行为和物的不安全状态，该理论的核心在于对现场失误的背后原因进行了深入的研究，主要目的在于提醒人们注意不安全行为及不安全状态的性质。2.请举例说明两类安全问题及相应的解决方法：a事后追查型：从某一适当状态中脱离而发生的事情；即从现行的安全方针，规章制度和安全标准脱离而发生的事故。方法：调查，事实确认，查明原因，原因评价，研究对策，实施对策，评价b预期目标型：预测性的安全生产的目标，比现行的标准和指标更高一层的安全设想。方法：拟定安全目标，问题落实，查明障碍原因，障碍原因的评价，研究排除方法，实施对策，评价3.基于人的行为模型和人的行为层次，说明安全教育和培训的重要性：安全教育使人掌握有关事故预防的基本知识，掌握基本的安全技能，形成安全态度教育，教育人的行为可靠性，其行为分为反射层次行为，规则层次行为，知识层此行为，反射层次行为最低级最可靠，规则层次行为次之，特别是知识层次行为可以通过培训教育转化为规则层次行为，最终转化为反射层次行为，这就是安全教育和培训的重要性。安全工程：以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象；综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识和成就；辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素；并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失。安全工程理论：研究安