（优化方案）2017高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第1课时 等差数列的概念及通项公式应用案巩固提升 新人教A版必修5.docVIP

【优化方案】2017高中数学 第二章 数列 2.2 等差数列 第1课时 等差数列的概念及通项公式应用案巩固提升 新人教A版必修5 [A　基础达标] 已知m和2n的等差中项是4和n的等差中项是5则m和n的等差中项是(　　)A．2　3 C．6 D．9解析：选B.依题意可得m＋2n＝8＋n＝10故3m＋3n＝18＋n＝6故m和n的等差中项是3.在数列{a中＝1＋1＝a＋1则a等于(　　)解析：选因为数列{a中＋1＝a＋1所以a＋1－a＝1所以{a是以a＝1为首项为公差的等差数列故a＝1＋(n－1)＝n所以a＝2 016.数列{a的通项公式为a＝2n＋5则此数列(　　)A．是公差为2首项为7的等差数列B．是公差为5首项为7的等差数列C．是公差为7首项为2的等差数列D．是公差为2首项为5的等差数列解析：选A.因为a＝2×1＋5＝7－a－1＝(2n＋5)－[2(n－1)＋5]＝2(n2)，所以{a是公差为2首项为7的等差数列．已知等差数列{a中＋a＝16＝1则a的值是(　　)A．15 B．30C．31 D．64解析：选A.设数列{a的首项为a公差为d由条件得解得则a＝a＋11d＝－＋11×＝15.已知{a为等差数列且a7－2a＝－1＝0则公差d＝(　　)－2 B．－ D．2 解析：选根据题意得－2a＝a＋6d－2(a＋3d)＝－a＝－1所以a＝1.又a＝a＋2d＝1＋2d