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- 2017-05-26 发布于湖北
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* 3.2.1 直线的点斜式方程 3.2.1 │ 三维目标 三维目标 【知识与技能】 (1)理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围. (2)能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程. (3)体会直线的斜截式方程与一次函数的关系. 【过程与方法】 在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点和直线的倾斜角的基础上,通过师生探讨,得出直线的点斜式方程,学生通过对比理解“截距”与“距离”的区别. 3.2.1 │ 三维目标 【情感、态度与价值观】 通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系,进一步培养学生数形结合的思想,渗透数学中普遍存在的相互联系、相互转化等观点,使学生能用联系的观点看问题. 3.2.1 │ 重点难点 【重点】 直线的点斜式方程和斜截式方程. 【难点】 直线的点斜式方程和斜截式方程的应用. 重点难点 3.2.1 │ 教学建议 (1)在讨论直线的斜率时,要让学生了解不是所有的直线都有斜率.直线的点斜式方程涉及直线的斜率,有斜率的直线才能写成点斜式方程,凡是垂直于x轴的直线,其方程不能用点斜式表示. (2)在教学中要注意学生容易把“截距”与“距离”混淆起来,误以为截距就是直线与坐标轴的交点与原点的距离.实际上,直线在y轴上的截距是直线与y轴交点的纵坐标. 教学建议 3.2.1 │ 新课导入 【导入一】 在直角坐标系中,由直线的斜率不能确定其位
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