小乌鸦爱妈妈.pptVIP

（三年级上册） 义务教育课程标准实验教科书 《小乌鸦爱妈妈》 执教人：陈露 能说说这幅画中表现的内容吗？ 新 课 导 入 一天，天气格外晴朗，宽阔的大路旁盛开着美丽的野菊花。忽然，从远处飞来了一只小乌鸦，它既不吵闹也不玩耍，急急忙忙的赶回家。原来是它的妈妈年纪大了，躺在屋里飞不动，小乌鸦叼来虫子一口一口的喂妈妈。这是一只多么可爱的小乌鸦阿，小乌鸦不会忘记，是妈妈把它养育大。 《小乌鸦爱妈妈》故事情节： 新 课 学 习 《小乌鸦爱妈妈》动画欣赏。 新 课 学 习 节奏练习接龙游戏： 老师：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 今天 我们 学 习 什 么 学生：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 学习 小乌 鸦 爱 妈 妈 老师：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 不吵 不闹 不 玩 耍 呀 学生：×× ××︳× × ︳×- ︳×- ‖ 叼着 小虫 喂 妈 妈 呀 新 课 学 习 在老师指导下学唱曲谱。 　　蓝色字体处为同音反复，用有弹性和跳跃的声音来演唱，红色字体处为连音，用连贯流畅的声音来演唱。 5 5 5 5︱ 3 6 ︱5 - ︱ 3 - ︱ 4 4 4 4︱ 4 6 ︱5 - ︱ 2 - ︱ 3 3 3 3︱ 3 3 ︱1 - ︱ 5 - ︱ 5 5 5 5︱ 5 3 ︱1 - ︱ 1 0 ︱ . 新 课 学 习 1=F 2/4 为节奏接龙游戏配上旋律： . 老师：5 5 5 5︱ 3 6 ︱5 - ︱ 3 - ︱ 学生：4 4 4 4︱ 4 6 ︱5 - ︱ 2 - ︱ 老师：3 3 3 3︱ 3 3 ︱1 - ︱ 5 - ︱ 学生：5 5 5 5︱ 5 3 ︱1 - ︱ 1 0 ︱ 今天 我们 学 习 什 么 学习 小乌 鸦 爱 妈 妈 不吵 不闹 不 玩 耍 呀 叼着 小虫 喂 妈 妈 呀 新 课 学 习 听歌曲，用“LU”模唱歌曲旋律。 新 课 学 习 第一段的歌词是故事的开头，描写了景色。小乌鸦为什么要急急忙忙的赶回家呢？它着急要去干什么呢？第一段我们有感情的演唱，最后两句要带着一点疑问的口气。体会小乌鸦急切的心情。 学习歌曲第一段。 新 课 学 习 第二段用慢一点速度演唱，因为要表现乌鸦妈妈生病了，并且也能表达出小乌鸦对妈妈的爱。 以前是乌鸦妈妈把小乌鸦带大，小乌鸦长大了，妈妈也老了，飞不动了，小乌鸦报答妈妈的养育之情，叼来了虫子喂妈妈，表现了母子之间的深厚感情。 学习歌曲第二段。 新 课 学 习 第三段夸奖小乌鸦是个好孩子，称赞小乌鸦做得很好。我们就用夸耀的，称赞的感觉来演唱这首歌的第三段。 学习歌曲第三段。 新 课 学 习 　　这节课同学们愉快地学习了歌曲《小乌鸦爱妈妈》，同学们的表现比小乌鸦更懂事、更可爱，希望你们以后也和小乌鸦一样爱自己的妈妈。回家以后请你把这首好听的歌曲送给你的妈妈，请她为你的表演打分，并帮助妈妈做一件你力所能及的事。 课 堂 小 结 * 引导学生分析其中的道理，知道要坚持不懈地努力，就会成功，而兔子因为骄傲，所以失败。（这也是欣赏这个童话故事音乐的重点之一）。