井冈山大学建筑环境学教案.docVIP

井冈山大学建筑工程学院 教师备课教案 专 业：建筑环境与设备工程、安全工程 课 程 名 称：建筑环境学 周 学 时：3 总学时（计划学时）：36 授 课 时 间：201X/201X学年，第一学期 授 课 班 级：建环14本1班 任 课 教 师：庞丽东 本 册 教 案 目 录 课次 课题（章节） 页码 1 第一章 绪论 1 2 第二章 建筑外环境 第一节 地球绕日运行的规律 第二节 太阳辐射 第三节 室外气候 第四节 城市微气候 第五节 我国气候分区与特点 7 7 10 15 29 38 3 第三章 建筑热湿环境 第一节 太阳辐射对建筑物的热作用 第二节 建筑围护结构的热湿传递 第三节 以其他形式进入室内的热量和湿量 第四节 冷负荷与热负荷 第五节 典型负荷计算方法原理介绍 46 46 53 65 70 81 4 第三章 人体对热湿环境的反应 第一节 人体对热湿环境反应的生理学和心理学基础 第二节 人体对稳态热环境的反应描述 第三节 人体对动态热环境的反应 第四节 其他热湿环境的物理度量 第五节 热环境与劳动效率 第六节 人体热调节的数学模型 94 94 116 120 126 130 135 5 第五章 室内空气品质 第一节 室内空气简介 第二节 影响室内空气的污染源和污染途径 第三节 室内空气对人的影响及其评价方法 第四节 室内空气标准 142 147 161 174 176 191 6 第章 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 室内空气环境的评价指标 第六节 主要评价指标的测量方法 205 205 207 213 219 223 233 7 第七章 建筑声环境 第一节 建筑声环境的基本知识 第二节 人体对声音环境的反应原理与噪声评价 第三节 声音传播与衰减的原理 第四节 材料与与结构的声学性能 第五节 噪声的控制与治理方法 241 241 248 255 261 268 8 第八章 建筑光环境 第一节 光的性质与度量 第二节 视觉与光环境 第三节 天然采光 第四节 人工照明 第五节 天然采光的数学模型 第六节 光环境控制技术的应用 285 285 291 301 310 316 320 9 第九章 工业建筑的室内环境要求 第一节 室内环境对典型工艺过程的影响机理 第二节 典型工业建筑的室内环境设计指标 327 327 331 井冈山大学建筑工程学院教案 章节题目 第一章 绪论 课 型 理论课 教学目的与要求 让学生对建筑环境学的概念及其作用有一个基本的整体的认识，理解建筑环境与暖通空调、环境保护、节能的关系。 重 点 建筑——环境——能源利用之间的关系。 难 点 建筑环境学的研究方法。 参考文献 王鹏.建筑适应气候——兼论乡土建筑及其气候策略.清华大学博士论文，2001. 教具 多媒体授课 教学后记 教学过程 绪论： 一、建筑与环境的关系 二、人类对建筑与环境关系的认识过程 三、建筑与环境关系的发展中存在的问题 四、“建筑环境学”的主要内容与地位 第 1 页 井冈山大学建筑工程学院教案 教 学 内 容 （讲稿） 备注 （包括：教学手段、时间分配、临时更改等） 第一章 绪论 一、建筑与环境的关系 1、 建筑环境学 就是指在建筑空间内，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感 到舒适和健康的一门科学。 a）室内环境；b）满足功能要求；c）舒适和健康。 内容——室内环境：温度、湿度、气流速度，空气品质：气味CO CO2 O2含量（是否含有害物）采光、照明、噪声。 建筑本身是一种人工环境，建筑在构筑室内外空间的同时，也在创造一个供人居住、生活的环境，无论哪一种生活形态，都必须以舒适、有效、安全为前提 。 建筑环境学属于环境工程学的内容，是一门跨学科的边缘科学。 2、建筑环境与劳动生产率的关系 3、环境的概念：研究环境需要针对某一主体。环境科学所研究的环境，其中心事物是人类，以人类为主体的外部世界，其分为自然环境和人工环境，人工环境：人工构筑物，生产力技术，政治体制文化，宗教信仰等。 第 2 页 井冈山大学建筑工程学院教案 教 学 内 容 （讲稿） 备注 （包括：教学手段、时间分配、临时更改等） 4、当代世界的环境问题：环境问题分为两