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最新小学语文新课程标准测试题 填空。（20分，每空1分）1、语文课程的基本特点是（ 工具性 ）和（ 人文性 ）的统一。2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（ 探究 ）学习，在（ 实践 ）中学习，运用语文。 语文课程资源包括（ 课堂教学 ）资源和（ 课外学习 ）资源。4、语文教学应在师生（ 平等对话 ）的过程中进行。5、（ 识字 ）是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。 6、阅读教学的重点是培养学生具有（感受 ）、（理解 ）、欣赏和评价的能力。7、写作是运用语言文字进行（ 表达 ）和（ 交流 ）的重要方式，写作能力是（ 语文素养 ）的综合体现。8、1—4年级从（ 写话 ）、（ 习作 ）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作（ 兴趣 ）和（ 自信心 ）。9、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（ 知识和能力 ）、（ 过程和方法 ）、（ 情感态度和价值观 ）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。 二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，1-5每小题2分，6-10每小题3分，共25分）1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ B）A . 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异C. 培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程2、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（A ）A. 以综合课程为主 B. 以分科课程为主 C . 分科课程与综合课程相结合 D. 分科课程为主，综合课程补充3、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异 （ C ）A. 完全由学生自己决定如何学习 B. 将学生分按优中差分班教学C . 使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生4、新课程的核心理念是 （ A ）A. 为了每一个学生的发展 B. 更好地提高学生成绩 C . 满足社会家长提高升学率的需求 D. 提高教师的教学水平5、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指 （B） A、充分认识知识对社会的价值 B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C、让学生尊重知识尊重教师 D. 将知识转化为巨大的经济利益 6、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（ D ） 　①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。 　A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③ 7、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A） ①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。 　A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④ 8、各个学段的阅读教学都要重视：（B）　①朗读②分角色读。③表演读。④默读 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④ 9、综合性学习的评价应着重于学生的：（C） 　①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④ 10、学生作文修改的评价要：（D） 　 ①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法 A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√或打×；每小题1.5分，共15分）1、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（X ） 2、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（ V ）3、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（ X ） 4、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（ V ） 5、《标准》提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标，只能在语文、美术、音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美情趣。（ X ） 《标准》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不但应该在心