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数控机床是一种装了程序控制系统的机床，是现代制造业的主流设备。 数控机床的分类 按加工方式和工艺用途分类 切削类数控机床 数控特种加工机床 普通数控机床 加工中心 成型类数控机床 加工中心是典型的集高新技术于一体的机械加工设备，它的发展代表了一个国家制造业的水平，在国内外都受到高度重视。 加工中心的刀库 特种加工概述 随着科学技术的发展，对坚硬而难加工的材料，形状复杂的零件的需求量越来越大，这就使得平常的加工方法很难满足要求，于是人们开始探索采用机械能以外的电能、化学能、光能等进行加工。这些加工方法不使用普通刀具来切削工件材料，而是直接利用能量进行加工，为了区别金属切削加工称之为“特种加工方法”。 特种加工的分类 能量类型 切削原理 传递介质 方法 机械能 腐蚀 剪切 高速粒子 直接接触 超声波加工 水射流加工 普通机械加工 电化学能 离子转移 电介质 电化学加工 电化学磨削 化学能 烧蚀定理定理 周围介质 化学加工 热电能 熔化 高温气体 电子放射线 离子束加工 等离子电弧加工 电火花加工 激光加工 电火花加工 基于工具和工件 (正、负电极)之间脉冲性火花放电时的电腐蚀现象来蚀除多余的金属,以达到对零件的尺寸、形状及表面质量预定的加工要求。 电火花穿孔成型加工 电火花线切割加工 主要应用 电火花加工的原理是： 数控电火花线切割加工机床 * * Gongcheng Xunlian Daolun 主讲人：*** 机械与动力工程学院 * * 机械与动力工程学院 目 的 与 意 义 工 程 训 练 * * 机械与动力工程学院 一、工程训练的历史沿革 我校自1953年开始开设《金工实习》课程，在校实习工厂进行，主要是对学生进行操作技能的培训，开设了车工、铣工、刨工、磨工、钳工、冲压、铸造、热处理等工种的训练。 使学生掌握基本工艺知识、提高实践动手能力，培养工程素质。 工程训练 金工实习 * * 机械与动力工程学院 2001年成立工程实训中心 工程基础实训：常规机械制造技术（车工、铣工、刨工、磨工、钳工、冲压、铸造、热处理等工种）和先进制造技术的操作训练（数控车床、数控立式车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床、激光切割/雕刻机） 目的：培养学生基本工艺知识、提高实践动手能力，培养工程素质。 综合创新实训：组织学生参加课外科技创新活动，开放实训场地和设备，提供技术指导和耗材保障。 目的：培养学生工程综合能力，培养创新素质和能力。 * * 机械与动力工程学院 实习时间的变化 八十年代 机类专业 6周 非机类专业 4周 九十年代 机类专业 4周 非机类专业 3周 00年后 机类专业 3周 非机类专业 2周 实习时间：1周 * * 机械与动力工程学院 二、工程训练的意义 通过工程训练促使学生从书本迈向实践、从课堂迈向工厂。 通过亲自加工产品, 培养劳动技能、创新精神和工程意识。 1、当前出现大学生就业难的问题, 一个很重要的原因就是毕业生的工程意识、动手能力以及适应实际工作的能力不强。 例如：企业要求大学生从基层做起。 * * 机械与动力工程学院 例如：卓越工程师培养计划。 2、工程师不仅要掌握现代科学技术知识, 并且必须具备优良的工程实践能力, 要善于运用现代科学技术的理论知识去解决工程实践问题。 3、工程训练是一门以实践教学为主的技术基础课，是工科院校进行综合性的工程实践和现代制造工艺教学必不可少的课程, 它能使学生获得机械制造工艺的基本知识，操作方法和操作技能的训练，能为学生今后从事工业设备的设计制造、改进创新、安装调试、维护检修和经营管理打下技术基础，能训练学生的实际动手能力，培养综合素质。 * * 机械与动力工程学院 * * 机械与动力工程学院 * * 机械与动力工程学院 传统的砂型铸造成形，因锅底部残存浇口疤痕，既不美观，又影响使用，甚至产生渗漏，且铸锅的壁厚不能太薄，故较粗笨。而改用挤压铸造新工艺生产，是定量浇入铁水，不用浇口，直接由上型向下挤压铸造成形，铸出的铁锅外形美观、壁薄、精致轻便、不渗漏、质量好、使用寿命长，并可节约铁水，便于组织机械化流水线生产。 * * 机械与动力工程学院 电气专业学生 为什么要进行工程训练？ 机器人 今后工作需要 学生的设计 电气设备中有机械结构 使用电气控制机械设备 电梯 机床电器 * * 机械与动力工程学院 安 全 教 育 工 程 训 练 * * 机械与动力工程学院 53.5%的事故原因：“学生违反操作规