2018高考数学大一轮复习 第十二章 推理与证明、算法、复数 课时达标检测（六十一）直接证明与间接证明、数学归纳法 理.docVIP

课时达标检测(六十一) 直接证明与间接证明、数学归纳法 [练基础小题——强化运算能力] 1．用反证法证明命题：“若a，b，c，d∈R，a＋b＝1，c＋d＝1，且ac＋bd1，则a，b，c，d中至少有一个负数”的假设为(　　) A．a，b，c，d中至少有一个正数 B．a，b，c，d全都为正数 C．a，b，c，d全都为非负数 D．a，b，c，d中至多有一个负数 解析：选C　用反证法证明命题时，应先假设结论的否定成立，而“a，b，c，d中至少有一个负数”的否定是“a，b，c，d全都为非负数”． 2．用数学归纳法证明2n＞2n＋1，n的第一个取值应是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：选C　∵n＝1时，21＝2,2×1＋1＝3,2n＞2n＋1不成立； n＝2时，22＝4,2×2＋1＝5,2n＞2n＋1不成立； n＝3时，23＝8,2×3＋1＝7,2n＞2n＋1成立． ∴n的第一个取值应是3. 3．已知f(n)＝＋＋＋…＋，则(　　) A．f(n)中共有n项，当n＝2时，f(2)＝＋ B．f(n)中共有n＋1项，当n＝2时，f(2)＝＋＋ C．f(n)中共有n2－n项，当n＝2时，f(2)＝＋ D．f(n)中共有n2－n＋1项，当n＝2时，f(2)＝＋＋ 解析：选D　由f(n)可知，共有n2－n＋1项，且n＝2时，f(2)＝＋＋. 4．设a，b，c均为正实数，则三个数a＋，b＋，c＋(　　) A．都大于2 B．都小于2 C．至少有一个不大于2 D．至少有一个不小于2 解析：选D　∵a＞0，b＞0，c＞0， ∴＋＋＝＋＋ ≥6，当且仅当a＝b＝c＝1时，等号成立，故三者不能都小于2，即至少有一个不小于2. 5．设a＝－，b＝－，c＝－，则a，b，c的大小顺序是(　　) A．abc B．bca C．cab D．acb 解析：选A　∵a＝－＝，b＝－＝，c＝－＝，且＋＋＋0，∴abc. [练常考题点——检验高考能力] 一、选择题 1．已知函数f(x)＝x，a，b为正实数，A＝f，B＝f()，C＝f，则A，B，C的大小关系为(　　) A．A≤B≤C B．A≤C≤B C．B≤C≤A D．C≤B≤A 解析：选A　因为≥≥，又f(x)＝x在R上是单调减函数，故f≤f()≤f，即A≤B≤C. 2．设f(x)是定义在R上的奇函数，且当x≥0时，f(x)单调递减，若x1＋x20，则f(x1)＋f(x2)的值(　　) A．恒为负值 B．恒等于零 C．恒为正值 D．无法确定正负 解析：选A　由f(x)是定义在R上的奇函数，且当x≥0时，f(x)单调递减，可知f(x)是R上的单调递减函数，由x1＋x20，可知x1－x2，f(x1)f(－x2)＝－f(x2)，则f(x1)＋f(x2)0. 3．已知实数a，b，c满足b＋c＝6－4a＋3a2，c－b＝4－4a＋a2，则a，b，c的大小关系是(　　) A．c≥ba B．ac≥b C．cba D．acb 解析：选A　∵c－b＝4－4a＋a2＝(2－a)2≥0，∴c≥b.已知两式作差得2b＝2＋2a2，即b＝1＋a2.∵1＋a2－a＝2＋0，∴1＋a2a.∴b＝1＋a2a.∴c≥ba，故选A. 4．平面内有n条直线，最多可将平面分成f(n)个区域，则f(n)的表达式为(　　) A．n＋1 B．2n C. D．n2＋n＋1 解析：选C　1条直线将平面分成1＋1个区域；2条直线最多可将平面分成1＋(1＋2)＝4个区域；3条直线最多可将平面分成1＋(1＋2＋3)＝7个区域；…；n条直线最多可将平面分成1＋(1＋2＋3＋…＋n)＝1＋＝个区域． 5．已知a，b∈R，m＝，n＝b2－b＋，则下列结论正确的是(　　) A．m≤n B．m≥n C．mn D．mn 解析：选A　m＝＝＝≤＝，n＝b2－b＋＝2＋≥，所以n≥m，故选A. 6．设函数f(x)＝(a∈R，e为自然对数的底数)．若存在b∈[0,1]使f(f(b))＝b成立，则a的取值范围是(　　) A．[1，e] B．[1,1＋e] C．[e,1＋e] D．[0,1] 解析：选A　易知f(x)＝在定义域内是增函数，由f(f(b))＝b，猜想f(b)＝b. 反证法：若f(b)b，则f(f(b))f(b)b，与题意不符， 若f(b)b，则f(f(b))f(b)b，与题意也不符， 故f(b)＝b， 即f(x)＝x在[0,1]上有解． 所以＝x，a＝ex－x2＋x， 令g(x)＝ex－x2＋x，g′(x)＝ex－2x＋1＝(ex＋1)－2x， 当x∈[0,1]时，ex＋1≥2,2x≤2， 所以g′(x)≥0， 所以g(x)在[0,1]上是增函数， 所以g(0)≤g(x)