《谏逐客书》.ppt

《谏逐客书》 作者简介 李斯，秦代著名政治家，曾从儒学大师苟卿学“帝王之术”，与韩非同学。是秦代散文的代表作家，为文长于说理，论事周详。所作奏书和碑文，对后世颇有影响。 鲁迅在《汉文学史纲》中说：“法家大抵少文采，唯李斯奏议尚有华词。” 从《文选》、《古文辞类纂》这类通行的选本 来看，本文是我国现存最早的上行公文的范本。 秦王嬴政统治37年，帝业16年，秦王朝几乎没 什么文学可言。鲁迅 作为一篇不足千字（800多）的短文，流传2000余 年，实在是一篇非常出色的说理文字。名篇美文。 【背景简介】?本篇见于《史记·李斯列传》。战国末年，韩国怕秦国出兵来攻，派水工郑国到秦国，建议秦国在泾阳县西北开凿渠道，引泾水东流洛水，修建一条长300余里的灌溉渠，即后人所称之“郑国渠”，想用它来阻碍秦国向韩国的进攻,即所谓“疲秦”。事情被发觉后，秦宗室大臣提出逐客的主张，李斯也在被逐之中，他因此写了这封《谏逐客书》，劝谏秦王收回逐客的成命。? 1?《谏逐客书》列举秦国历史上四位君王重用客卿而取得巨大成就的事实，来证明驱逐客卿是错误的，这种论证方法是(???????)????A?归纳法???????????????????B?演绎法????C?对比法???????????????????D?类比法?2?李斯在《谏逐客书》中说:“此四君者，皆以客之功”，这“四君”指的是(???????)????A?秦穆公???????????????????B?秦孝公????C?秦始皇???????????????????D?秦惠王????E?秦昭王? 以上把客卿对秦国有利的道理已说得明明白白，似乎已 经无话可说，可以就此打住了。或者下文应当转入正题，论 证逐客的错误； 可是李斯却意犹未尽，大开大阖，将笔锋由回顾历史转 到眼前现实，再生出一段新议论： 此段设下了许多比喻，由物及人，分为四层。 第一层将关注的重心由“人”转移到“物”，由理 性的说理过渡到感性的描述，从秦王自己对异国的 奇珍异宝的爱好说起，隐伏对客卿的不同态度， 设问作结：这些东西一样也不是秦国出产的， 但陛下却很喜欢它们，这是为什么呢？ 提出问题，不立即作答，但不答自明。 此非所以跨海内制诸侯之术也。 这可不是统一天下、制服诸侯的方法啊。 逐客之举，本来事出有因，但李斯却只字未提，不去就事论 事，而从“跨海内、制诸侯”的战略高度去分析。 因为李斯明白，如果就事论事，不但于事无补，于己无益， 而且可能刺激对方，陷于不必要的麻烦。 反之，站在国家利益的高度立论，将有利于自己的观点堂而 皇之表达出来，高瞻远瞩、眼光远大。行文时可以言辞慷慨，至 性至情，忠心可嘉。 三、李斯为什么要对秦王所喜好的珍宝、美色、音乐等进行铺张描写？ 一是为了与秦王逐客形成鲜明对比，使秦王明白逐客做法的错误。 二是想借这种对照向秦王说明，秦王重物而轻人，玩物丧志，不是称霸天下的人所为，以警示秦王，切中秦王要害。 5?《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了(???????)????A?批评秦王声色误国????B?宣扬秦国强大富足????C?美化秦王以增强其接受劝谏的可能性????D?阐发重物轻人不能统一天下的道理? 6?在《谏逐客书》中，李斯用秦王所喜好的珍宝美色都出产于外国，来证明驱逐客卿是错误的，这种论证方法是（）???A?例证法???????????????????B?演绎法????????????????????C?对比法????????????????????D?类比法?? 第二层以玩好美女为喻，进行推论。 与前边不同，1从反面说 2分两个小层次。 重叠错杂，把“必秦国之所生然后可”的严重性说 得很透辟，更显出非秦国所出的宝物不可或缺。 第三层以音乐为喻，进行对比： 现在你抛弃秦国的音乐，而用别国的音乐，这是为什么 呢？就是为了痛快于当时，看了舒服罢了。 这回答近承上文，远承第一层的设问，可说是对 前三层的小结，归纳了秦国对物取舍的标准，为下 文转入正题作了很好的铺垫。 3?李斯在《谏逐客书》中，用下列论据来论证驱逐客卿是错误的，其中运用类比论证法的有(???????)????A?秦国历史上的四位君王“皆以客之功”????B?“地广者粟多”????C?“泰山不让土壤”????D?逐客是?“藉寇兵而赍盗粮????E?五帝三王地无四方，民无异国? 第四层以人和物相比，指出待非秦之人不如待 非秦之物，这样