湖北省襄阳市老河口2017届中考语文适应性试题.docVIP

湖北省襄阳市老河口2017届中考语文适应性试题 一、积累与运用（20分） 1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 徜洋知识的海洋，傲游理想的蓝天。 2、根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 无论生活怎样，我们都不要忘记微笑。请让微笑的阳光照亮每个人的心扉（ ），温暖世界的每个角落。让我们一起微笑吧，一起给自己一点自信，一起给世界一点温馨（ ）！ 3、下列句子中加点语使用误的一项是（） C、民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分，关注民俗，可以了解民生和民间文化。 D、在微薄、微信等新媒体盛行的当下，政务新媒体也应运而生，成为政府信息公开的重要途径。 4、下列句子有语病的一项是（） A、“字”算是一个文字化石，从古到今，字形都没有多大变化。 B、中美是世界上两个最重要的经济体，如果发生争端，将不利于全球经济。 C、汉水女神的美丽传说就发生在襄阳汉江流域的解佩渚，由此演变而来的穿天节至今仍在襄阳民间有声有色地开展。 D、我们要打通“读”“写”，把具体的方法和步骤落实到实际操作层面，解决国内语文教育“考试中作文半壁江山，教学中作文无法可依”。 5、将下列句子组成意连贯的一段话，序排列最恰当的一项是（ ）(2分) A、①②④⑤③ B、④⑤②③① C、①③②⑤④ D、④③①②⑤ 6、名著常识填空。（2分） 奇迹是怎样产生的？靠的是持之以恒的毅力。法布尔耗尽一生光阴观察、研究昆虫，并为昆虫写出十卷大部头的书《昆虫记》，被誉为“ ”——这不能不说是奇迹；《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的 光芒而影响了千千万万青年人的长篇小说，是作者奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，在病榻上历时三年才写成的——这更不能不说是奇迹。 7、古诗文默写。（8分） （1）商女不知亡国恨， 。 ——杜牧《泊秦淮》 （2） ，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐《无题》） （3）晴川历历汉阳树， 。 ——崔颢《黄鹤楼》 （4）是故 ，教然后知困。 ——《礼记·学记“虽有佳肴”》 （5）诗词中化用名言、运用典故，可以使诗词的语言既含蓄又能表明作者的用意，起到一箭双雕的作用。如杜甫的诗句“ A ， B ”(《望岳》) 化用孔子“登泰山而小天下”的名言含蓄地表达了诗人要攀登人生顶峰的誓言；范仲淹的词句“ C ， D ”(《渔家傲·秋思》)借“勒石燕然”的典故传达出边塞将士渴望建功立业，又思念家乡的矛盾心理。 二、口语交际与综合性学习（10分） 8、口语交际（2分） 谁在自习课讲话了，谁在课堂上传纸条了，谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况，老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对向老师打“小报告”这种行为，你很反感，你打算这样对全班同学说： 。 9、综合性学习：少年正是读书时（8分） 【补写对联】学生会将要组织开展“国学经典品读”活动。为营造活动氛围，组织者打算拟写一副对联作为宣传语。假如你也是组织者之一，请你扣住活动主题，补写出对联的下联。（2分） 上联：品国学涵养正气 下联： 【设计版块】班上要办一次以读书为主题的手抄报展，小明设计了自己的手抄报版块，请帮他再设计两个版块，以使手抄报内容更丰富。（2分） 版块一：名人嗜读趣事 版块二：读书方法汇编 版块三： 版块四： 【探究材料】写出对下面三则材料的探究结果。（2分） 材料一：明末大学问家张溥读书时先抄一遍，再读一遍，接着把书稿烧掉。然后再抄再读再焚，反复七次，直到烂熟于心，融会贯通。 材料二：毛泽东在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温复习，他称之为“三复四温”式阅读法。 材料三：数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时，第一遍一般先读个大概，第二遍、第三遍逐步加深理解。他最喜欢《聊斋》，不知反复读了多少遍。 探究结果： 【提出建议】免费办理借书卡、开办星期六讲坛、派出流动借书车……这是襄阳市图书馆近年来为引导市民爱上阅读实施的一系列便民措施，请你为襄阳市图书馆的建设和管理再提两条合