湖北省襄阳市襄城区2017届中考语文适应性试题.docVIP

湖北省襄阳市襄城区2017届中考语文适应性试题 一、积累与运用（20分） 1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分） 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） 做事战战惊惊，如履（ ）薄冰的，一定不是李达康这样棱（ ）角分明的人。 3．下列句子中加点的成语使用误的一项是（ ）。（2分） A. 针对一些领导干部怕担责、怕出错，不敢闯、不敢试等问题，襄阳拟出台鼓励干部忘乎所以、敢闯敢为的文件。 B. 共享单车用完应该停在主干道旁的自行车停车区，以便他人使用。可有些人却无视这一规则，故意鲜为人知地停，真是缺少公德心啊。 C. 4月19日上午，2017书香溢襄阳全民阅读活动启动，某中学看风使舵决定开展乐享阅读，醉美少年活动。 D. 牛首镇花园村农民张德平虽未受过专业训练，但他声情并茂的演唱打动了评委，最终成功登录央视。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分） A. 戏曲进校园活动在襄城成效显著，得益于教育主管部门、学校及地方文艺团体高度重视的结果。 B. 东津高铁站造型采用束腰形平面，弧形线条增加了站房的动感和可识别性，同时也添加了襄阳文化元素。 C. 回想起过去那点点滴滴的往事，我对三年朝夕相处的老师和同学充满眷念之情。 D. 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的论证。 5．下列五句话，正确的排列顺序是（ ）（2分） ①共享停车符合未来的发展趋势，更多城市恐怕要用这一模式解决停车问题。 ②共享停车位已经在北京等地试点，而广州是拟立法鼓励共享停车位的第一个城市。 ③因为这种做法既能解决车主停车问题，又盘活了城市停车位资源；不仅能让停车位拥有者从共享停车中受益，还有利于做大共享经济蛋糕。 ④对于这种运用共享经济思维解决城市停车难题的做法，我们应给予掌声。 ⑤换言之，共享停车与共享单车、网约车有相似性，都是一种创造共的模式。 ②④③⑤① B. ①④③⑤② C. ①④②⑤③ D. ②①③④⑤ 6．名著阅读。（2分） 德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家 以及前苏联革命者 （《钢铁是怎样炼成的》作者），他们的贡献不同，所处的时代和国家也不相同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却创造不朽的杰作。 7．古诗文默写。（每空1分，共8分） （1） ① ，长河落日圆。（王维） （2）江山代有才人出， ② 。（） （3） ③ ，病树前头万木春。（ （4）诗言志，文以载道。曹操老骥伏枥， ④ 的慷慨；杨炯宁为百夫长， ⑤ 的果决；李白长风破浪会有时， ⑥ 的豪迈；龚自珍 ⑦ ，化作春泥更护花的多情；范仲淹先天下之忧而忧， ⑧ 的博大这些诗文中的志与道使人动容，给人激励。 二、口语交际与综合性学习（10分） 8. 小强的妈妈刚生了二胎，爸爸很高兴，决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。妈妈觉得这样不妥。两人征求小强的意见。小强打算帮助妈妈劝阻爸爸，他这样说道： 。（2分） 9．综合性学习。（8分，每小题2分） 三、阅读与欣赏（40分） （一）阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成10—11题。（4分） 10. 这首词上片描述 ，下片描写战斗场面。题中壮词表明内容、情感、形象、语言诸方面都 、壮美。（2分） 11. 说说这首词结语可怜白发生五字中所蕴含的感情。（2分） （二）阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ （节选自《礼记·学记》） （乙）且天生人也，而使其耳可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见，不学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽①；使其心可以知，不学，其知不若狂②。故凡学，非能益也，达天性也。能全天之所生而勿败之，是谓善学。子张③，鲁之鄙家也；颜涿聚，梁父之大盗也；学于孔子。段干木，晋国之大驵④也，学于子夏。高何、县子石，齐国之暴⑤者也，指⑥于乡曲，学于子墨子。索卢参，东方之钜狡⑦也，学于禽滑黎。此六人者，刑戮死辱⑧之人也，今非徒免于刑戮死辱也，由此为天下名士显人，以终其寿，王公大人从而礼之，此得之于学也。