南中“雷锋号”教研组事迹材料.doc

“雷锋号”教研组事迹材料 南杂木镇中学 语文组 雷锋精神一直在我校深入持久的开展着，教师像雷锋那样敬业爱岗，学生像雷锋那样做人成才。我校语文组中的七名教师辛勤耕耘、默默奉献，看似平凡，却在各自的岗位上发扬雷锋精神，用先进的理念、扎实的教学，爱的教育致力于促进学生的终身发展，致力于构建和谐校园，把自己的全部身心献给学生们。 一、为人师表，爱岗敬业 我们语文教研组的老师们恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。鲁迅先生曾这样说过：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；所以泥土实在较花木还重要。”泥土这默默无闻无私奉献的精神恰是南中语文教研组全体教师的写照。教书育人不仅仅是职业，更是我们引以为骄傲的事业。语文教研组的教师们正发扬着“无私奉献的敬业精神，刻苦钻研的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作精神，敢为人先的竞争精神”力争扎实地走过每一天，每一年。 叶圣陶先生说过：“教育者的全部工作，就是为人师表。”作为教师来说，教师无小节，人人是楷模，学校无小事，处处是教育。所以语文教研组的教师们竭力在工作中注重自己的形象，事事从她做起，以良好的形象率先垂范，用自己的人格魅力潜移默化地去影响学生。凡是要求学生做到的，教师们都首先做到。 二、严谨治学，踏实工作 新学期伊始，语文教研组的全体教师们就已投入到紧张的教学工作中，制定好教学计划，学习新的教学理论，构思与时俱进的教学方式，在大胆创新中逐步探索，寻找最佳的教学模式。 （一）更新观念 全体语文教师在开学初集体学习《语文课程标准》，新的教学要求，上级部门新的教学构思。大家能认真研讨，畅所欲言并提出自己观点，彼此交流意见，互通观念，真正达到理论与实际相结合，深刻理解其含义，吃透其精神实质，把它贯穿于教学的始终。 （二）全体语文教师认真贯彻并执行教学任务。 1、专研教材、课标。 每名教师认真研究教材，结合新课程标准和考纲要求，详细准确的书写教案，书写教案的同时，一定要参考所教学生的背景，一定要有的放矢。 2、集体备课 先是每个年部集体备课，要求按集体备课的要求，有中心发言人，有交换意见的体现，认真作为记录。再是语文组的集体备课，每个年部组拿出一节集体备课的材料，然后全组教师共同评价，以达到更为完美的阶段，也要认真书写记录。 3、上好每节课 理论要用实践去检验，构思的实现要体现在一个平台上。课堂教学是学校教学工作的主阵地。语文组全体教师每人每学期必须上一节公开课，可以分为不同课型的课，如新授课、习题课、复习课、讲解课等等。在集体备课的前提下去授课，同时一定要做好评课，它是集体智慧的体现。从评课中发现不足，在下次课中去弥补和完善。要求每位教师每学期听课不少于16节，并认真书写听课记录和听课意见。 4、做好课后辅导 教与学是一个不可分割的教学整合，教与学的配合不是一下就达到所设想的结果，由于种种原因，它们之间总是要出现一些偏差，所以课下的辅导是完善这一环节必不可缺的步骤。首先从学生的作业中反馈出课堂中的不足入手，学生从哪些方面表现出哪些知识掌握的不熟、不准，哪些方面的能力有待加强，作为教师心中一定有数。其次在采取集体辅导的同时，也应该注意个别辅导相结合，对于个别辅导要有记录，以便跟踪辅导。 5、写好教学反思 由于种种原因，教师对自己每上完一节课后，对教学效果的反思重视程度不够，以致上多年的课没有什么新的起色。所以全组教师一定要及时认真书写教学反思，定期进行教学反思的研讨会，达到共同进步。 （三）发挥优秀教师的辐射作用。 积极发挥优秀教师的辐射作用，对全体教师的共同进步起到相当大的积极推进作用。用优秀教师们先进理念和优秀的上课艺术去帮助大家更好地完成教学任务，同时能认真分析、诊评类型课的特点、要求和实质，达到每人都能掌握其主要的要领，以便在今后的教学工作中独立完成教学任务。 （四）培养新教师快速成长 新教师的迅速成长，这是学校教学的必然要求，这应该是学校教学的一个重要组成部分。面对我组的一名新教师，先从年部组对其培养和帮助，再到语文组的培养和扶持，从基层做起，从小的方面规范。先让其学习观察优秀教师的个方面情况，每周听课，同时查看其本人的教案书写，组长及其他教师听课，评课，改进不足。在此要求规范下，新教师有了很大的进步。 （五）做好期末总结 一项工作的完成，不仅看过程，也要看实质。教学质量的高低，不仅看教学过程，还得看教学效果。为了更好地完成教学任务，更好地进入下一学期的教学工作，语文组期末都要对自己本职工作的得与失进行小结，大家交换看法，交流意见，形成材料，达成共识，为今后工作奠定扎实可行的基础。 语文组的教师们始终保持着严谨的治学态度，对工作认真，虚心务实，一丝不苟，在学科教学上成绩突出。在教育教学过程中，