文学院09级人文科学试验班宣传册.docxVIP

 PAGE ２７ 武漢大學文學院 09级人文科学试验班 目录 contents 班级思想建设 一 班级思想政治教育 2、班级成员积极入党 班级学风建设 二 1、明确学习目标 2、调动积极性、探索学习方法 3、开展学习活动 4、学习成果 班级组织管理 三 1、班委与支部携手并进 2、组织机构与管理模式 班级制度建设 四 1、制度建设出发点 2、具体制度 班级文化建设 五 1、班级文化理念 2、班级文化活动 3、班级风貌 4、班级成员个人风采 结语 六 班级思想建设 一 班级成员积极入党 思想上的上进表现在行动上就是同学们积极参加团校、党校学习，不断向党组织靠拢。可以说，09级人文科学实验班高度保持了和院党支部的联系，落实了思想教育的成果。具体数据详见下表 班级思想教育活动 通过召开???题班会、主题团会、政治学习讨论会等形式对班级成员进行思想教育。最新的文件我们除了印发给党员、预备党员，还会在班里进行宣传，我们还常常在班级QQ群上特别讨论社会热点，如两会等。有的同学还就自己关注的话题自发的在班里进行调查，建立了专门关注国家社会问题的QQ群。 思想建设 09级人文科学试验班高度保持和学院的联系，各届班委会均能在班上充分发挥了模范带头作用。一方面要求个人思想进步，做思想上的领头羊，另一方面积极配合团支部建设，推举班级同学入党。 09人文团支部党建团建工作结果 类别人数(单位：名)占全班人数百分比团支部总人数47100%正式党员511%预备党员48%入党积极分子2350%递交入党申请书3880.4%共青团员1531% 班级学风建设 二 出于人文科学试验班特殊的专业性质，09级人文科学试验班有自己的学风建设目标，那就是——“文史哲‘外’”不分家，培养兼容并蓄、踏实上进的学风。也就是说在融会贯通地掌握文史哲知识的同时不断扩充自己的课外知识。而实现这一目标，我们有自己的“四步走”计划。 自觉主动地学习 开展学习活动 调动积极性、探索学习方法 明确学习目标 ?我们在“个人成长计划”中加入了“学习成长计划”这一部分，支部的每一个同学都制定了自己的大学四年计划（长期）、学年计划（中期）、学期计划（短期）。制定之后一份发给班导，一份留给自己，在一个阶段结束后则对照自己的计划进行反思和总结。（同学计划的截图见右） 明确学习目标方面 ?一方面班委、支委带头参加各种学科竞赛及活动，鼓励班里同学多参加。另一方面，班里先后召开学法交流会，期末备考会，与高年级的学长交流学习方法及经验。 调动积极性、探索学习方法 （图为09人文团支部复习迎考暨学法交流会） ? 班级在大一上学期先后开展了“读书汇”、“学生讲堂”等活动， 通过读书汇活动，大家将自己的读书笔记放在了班级博客上，一同交流评论。大家公认写得好的文章还放到了班级电子杂志上。 我们和专业课相结合，又有了“学生讲堂”，在不少课上都和老师争取到了课堂讨论机会，在史学概论的课上，同学们自己做老师，根据自己选定的题目讲解自己的研究心得；在人文科学概论的课上，我们更是将一个半小时的交流课讨论成了四个小时，大家畅所欲言，每个同学都站起来毫无顾忌地发表自己的看法。 开展学习活动 （图为班级博客及班刊上读书汇活动相关文章） 学习成果 学风优良，学习积极性高，课堂讨论热烈 09级人文科学实验班优良的学风，热烈的讨论氛围一直以来都广受学院老师的称赞，讨论课上，同学们的妙语连珠时常让老师对我们称赞连连，印象最深的是大一时人文科学概论的讨论课，原定的两节课讨论在大家的热烈讨论中硬是延长到了四节半时间。 考风严明，无违纪行为 09人文团支部所有同学都严守考场纪律，无任何违纪行为。 学习概况 全班必修课优良率89%全班四级通过率100%全班六级通过率85.3%平均成绩90分以上2人 班级组织管理 三 、 班委与支委携手并进 一个班级若想获得良好的发展，班委、支委的带动作用就显得格外重要了，在这样的情况下，就要特别注意处理班委与团支部支委之间的关系。班委和支委有着不同的工作内容，但本质上都是为同学们服务的。有些班级支委力量薄弱，很难起到带动广大团员青年的作用。而对于09人文科学试验班来说，班委和支委则是精诚合作的一家人。大的班级活动需要支委的组织和协调，重要的团支部团活需要班委的配合和帮助。而在平常的学习生活中，支委与班委则有不同分工，配合默契。在前两个学年中，班委和支委一起策划开展班会、团会，组织同学们秋游、春游，班级氛围轻松活跃。在很多班级事务的决策中，班委