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《计算机基础》课程标准 课程类型： 适用专业： 总 学 时：学时 一、课程性质 1、课程性质与任务 本课程是职业教育的一门重要课程，是业教学的必修公共课程，是学生基本计算机操作技能的基础课程，影响力大、受益面广，也是我重点建设课程之一。根据的教学目的和要求，其功能在于让学生通过本课程的学习，能够深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。本课程也是为后续课程和专业学习奠定坚实的计算机技能基础。课程具有很强的实践性，对于培养学生的实践能力、创新能力、分析和解决问题的能力都起到十分重要的作用。使学生初步掌握能力，同时培养学生良好的职业素质，为学生。 二、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备以下知识-能力-素质。 （一）知识目标 1、掌握计算机的初步知识； 2、了解微机系统的基本组成； 3、了解操作系统的功能，掌握Windows 2000的基本操作方法； 4、掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word2000 的使用方法； 5、掌握使用电子表格处理软件Excel2000 处理各种报表的基本方法，掌握一种常用的汉字输入方法； 6、掌握使用演示文稿制作软件Powerpoint2000制作各种演示文稿； 7、掌握计算机病毒的防治知识； 8、了解计算机网络的基础知识及操作。 （二）能力目标 通过学习，使学生深入了解计算机基础知识，熟练掌握计算机的基本操作，了解网络、数据库、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术，具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力。本课程旨在培养学生的信息技术理论水平和运用信息技术解决实际问题的能力，培养和加强学生自主学习探索学习的意识，相互协作解决问题的意识。 （三）素质目标 培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风； 培养学生的自主学习意识； 培养学生的团队、协作精神； 培养学生诚实守信意识和职业道德； 培养学生创新意识； 使学生信息化处理工作的意识和能力。三、学习内容与学时分配 序号 学习情境名称 项目单元名称 学时分配 理论 实践 小计 1 项目1 20 30 50 项目2 项目 童话故事书的编辑（短篇） 项目4 本校招生简章的编辑 2 电子表格的训练 项目1 20 20 40 项目2 项目3 公司工资表格的编辑 项目4 人力资源表格的编辑 3 PPT幻灯片的训练 项目1 10 20 30 项目2 项目 个人动态简历的编辑 项目 专业宣传片的编辑 合 计 70 120 四、学习内容与学时分配 学习情境名称 学习情境1：训练 学时 理论学时、实训学时 学习目标 1、熟悉； 2、； 3、； 4、。 学习内容 项目单元名称 主要学习内容 掌握常用的机关事业单位的红头文件格式，红头文件中几种特殊格式的编辑方法，完成样稿打印。 掌握常用的商业合同书的固定格式，完成样稿打印。 掌握文字与图片混排的方法，学会美化文档的方法，完成样稿打印。 掌握文字与表格的混排方法，学会美化表格的方法，完成样稿打印。 教学方法设计 1、在平面电脑教室进行分析、分组讨论、教师启发，采取案例教学和问题导向学习； 2、在平面电脑教室临摹，采取项目教学； 3、在平面电脑教室采项目教学，教师辅导、监督； 4、成果评价，学生自评、互评、教师评析。 教学条件 1、教学媒体：教学课件、等； 2、教学场景：平面电脑教室、平面实训室； 3、工具设备：多媒体设备、、打印输出设备； 4、教师配备：专业教师1人。 成果考核与评价 1、成果形式：项目、项目完成成品。 2、评价方式：按五级记分制（优、良、中、及格、不及格），学生自评、教师评价的方式，以过程考核为主； 3、考核标准：。 备 注 学习情境名称 学习情境2训练 学时 理论学时、实训学时 学习目标 1、要素和要求； 2、掌握原则和方法； 3、； 5、能够按照要求设计，并制作完成方案最终效果。 学习内容 项目单元名称 主要学习内容 个人简历表的通用格式，个人简历中主要项目包括什么，如何设计一张艺术的个性简历表，完成样稿打印。 常用销售统计中的注意事项，每个单元格的属性设置直接决定统计数值结果，完成样稿打印。 工资表格的设计方法，常用工资表格的计算公式及函数，工资表格中常用的单元格名称，完成样稿打印。 4、人力资源表格的编辑 人力资源表格中常用的单元格名称，超大表格的编辑应注意的事项，及打印标题行的方法，完成稿样打印。 教学方法设计