温暖的苇花课件.pptVIP

* 1、说说标题的作用. （1）“温暖”交代中心：苇花让我们在贫寒年代感受到生活的温暖，爱的温暖，再现代感受到生活的乐趣。 （2）“苇花”交代写作内容，贯穿全文成为线索，使文章结构严谨。 2、作者围绕“苇花”写了几件事？ （1）我采苇花做装饰； （2）割芦苇当柴火； （3）祖母用苇花絮过枕头和尿垫； （4）村人用苇花编毛窝。 因她回想过去经历的苦难日子，想起她初为人母的幸福时光. 3、祖母叙说往事时，为什么“眼神里波光乍现？ 4、从修辞角度赏析画波浪线句。 比喻，把苇花比作慈眉善目的老妇的脸， 生动形象地突出苇花的平淡与平静， 表达作者对它的赞美之情。 5、文章第一段说“芦苇的花，最不像花”有何用意？ 交代苇花不像我，采用欲扬先抑的手法，突出了后文写苇花的可亲可敬，带给人的温暖与情趣，激发读者的阅读兴趣。 6、文章讲究卒章显志，而本文的结尾让人感觉意犹未尽，请你结合全文为本文续写议论性结尾。 ③担心母亲病情，噩梦醒时感觉遗憾。“我”担忧妈妈病情恶化，结果她真的因脑血管破裂而昏倒。 1、本文回顾成长的岁月，写了哪三件神奇又有点冥冥注定的事？这些事引发了作者哪些感悟？ 三件事： 感悟：立定志向，付出努力，会美梦成真。 抓住预警，及时弥补，避免遗憾发生 ①读高中时，预言自己能够考上国立政治大学，最终如愿。 ②刚踏入社会时，自己要成为一个快乐多职人， 美梦成真。 从反面启示人们:除非天灾，否则生命没有意外，每个人都可以成为自己的预言家；或告诫人们：噩梦可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。它丰富了文章内涵。 ※作者为什么要写第三件“遗憾”的事？ 心中所想得到，往往只要你付出努力，都会得以实现，即使遭遇生活的诸多坎坷变化，也要借助生活的诸多条件，困难也会迎刃而解。强调了想到了就要去付出，一切皆有可能。 2、如何理解第（12）段中画线句子的含义？ （2）又运用比喻修辞，将“美梦”“噩梦”分别比喻成“预言”“寓言”，生动形象地写出了美好的愿望需要自己努力实现。同时也要关注噩梦的来临。 3、赏析第（13）段画波浪线的句子。 （1）运用对称句式，前后正反对比，突出了预言的美好，坏念头也要预防。 *