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山东省郯城县红花镇初级中学初中信息技术教案11走进信息世界2
红 花 中 学 教（学）案
总课时： 3
学 科： 信息技术 年级： 九年级 执教人： 曹通远
时 间 2017年 2 月11 日 第 2 周 第2 课时 课 题 1.1 走进信息世界 课型 新授课 教学目标 1、了解信息的三种表现形态，熟态，熟悉信息传递的各种方式及其变化；
2、理解信息的基本特征。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
3、能够结合案例描述信息的基本功能；
教学重点 1、信息传递的各种方式及其变化；
2、信息的基本特征。 教学难点 信息的基本特征。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习与导入
信息的特征
二、讲解新课：
（三）信息的传递
传递信息的方式
1、古代信息的传递
“上古结绳而治”，结绳传播信息、交流思想。
烽火台：传递军事信息。
飞鸽传书[来源:学_科_网]
快马驿站
击鼓鸣号
2、现在信息的传递：
电话、电报、传真、电视、无线寻呼机、移动电话、视频电话、电子邮件、MSN、QQ
3、信息传递的原理
部分学生回答上节课所学内容，信息的特征；另外把上节课讨论的情况可以加深一下探讨。
学生观看古代信息传递的方式（教师播放相关视频）
学生举例说明现代信息传递的方式如：手机、QQ、微信等等
教师讲解信息传递原理，学生认真听讲
（四）信息的功能
1、信息是知识的来源
通过归纳和分析加工成知识。
2、信息是决策的依据
决策者需要大量准确的全面的信息作为依据，消除不确定的信息，作出决策。
3、信息是思维的材料
人的思维和智慧是信息加工的产物。
4、信息是管理的基础
5、信息是一种重要资源
现代社会将信息、物质和能量看成支持社会发展的三大支柱。
三、活动与探索
“信息的功能”这一知识点由学生举例逐一说明
四、小结
五、作业
第7页第2题
学生重点识记、理解信息的功能。根据老师的讲解，学生自己借助网络进行理解。
学生集体讨论：
通过学习的信息的传递、信息的功能，小组成员之间讨论“欣喜地功能”这一知识点，最后各小组组长在一起交流学习心得，之后向组员传达。
[来源:学,科,网Z,X,X,K] 板书设计：
教学反思：
[来源:学科网ZXXK]
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