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绿叶 ;朗读课文，请你说说对本文题目含义的理解？;默读课文，文中的赵老师分别给你留下了什么印象 ？请你找出相关部分，进行批注。;列车启动时，蓦然间，我看到一个矮小、佝偻的身影吃力地爬过车站栅栏，追着列车，扬起手臂… …;尽管我“锯”起胡琴像老鼠吱吱叫，她却耐着性子听得津津有味。;“去吧，别忘了来信。小苗苗也要开花结果了。我们做老师的，永远是一片叶子。”这句话你是如何理解的。;是的，教师的确像是一片叶子。春初鹅黄嫩绿，深秋姹紫嫣红，雪中虽然枯黄摇落，脉络间依然存着绿的希望，尽其一生，衬托着、护卫着花蕾。即便化作春泥护花也无怨。珍贵的叶子，崇高的叶子，伟大的叶子，是花的保姆啊！因为有了你，世界才有绿意，才有生机，才有希望！;作者为什么要将“叶子”变成“绿叶”呢？;不，您不会枯黄败落的，您的生命之叶长绿。;1、??么好的教师也将在学生的心里长绿。 2、绿叶是花的保姆，学生是祖国的未来，一代代学生正是因为有了一代代教师对他们无微不至的关怀才能成才，世界才有了生机和希望。;在你的成长中也一定遇到过这样的好老师，记他的一件事，并且你也学着作者写出一个比喻来抒发感情。