重庆市永川区第五中学校九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气教案 （新版）新人教版.docVIP

第二单元 我们周围的空气 一、教学目标 知识与技能： 1、了解空气的主要成分 2、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。 过程与方法： 1、通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作，分析空气的组成 2、通过对常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念 情感态度与价值观： 养成关注环境，热爱自然的情感 二、教学重点、难点 重点：了解空气的组成，各成分的用途 难点：如何指导学生观察实验现象，引导学生分析实验现象的方法 三、教学准备： 准备教材中“测定空气里氧气含量”实验的有关器材 四、教学过程 一、课前复习（师问、生答 4分钟） 二、导入新课（问题式导课 3分钟） [引入]我们生活的环境中有空气，人类的生活离不开空气，空气是一种重要的自然资源，那你知道空气是由什么组成的吗？ 学生活动 : 根据已有知识，生活经验说出空气中含有氧气、二氧化碳等 三、新课教学（探究实验 25分钟） 讲述：空气的组成 [引导]阅读课本了解科学家对空气成分的研究过程 [演示]实验2-1 1、如图2-3连接好装置 2、向集气瓶内装入少量水，并作上记号，为什么？ 学生阅读知道拉瓦锡研究空气的实验及结论 认识仪器 讨论操作原因，观察实验现象，讨论口答 1、瓶内放水是为了吸收生成的白烟，同时降温。 3、向燃烧匙中加入较多量的红磷，为什么？ （燃烧匙中放较多红磷是为了使瓶内氧气