三年科学王鹤潼我看到了什么.ppt

各种各样的果实 所有的树木都会结果吗？ 形态各异的树叶 各种小动物 鸟的天堂 喜欢缠绕的藤蔓 苔藓 菌类 落叶，小草 每棵树上都有这些吗 你有没有仔仔细细地观察过一棵树？ 想知道一棵树上更多、更真实的信息，怎么办？ 看图片 回忆 （远看） （近看） 还有更好的方法吗 再去实地看一看，是不是能看到更多的内容？ 带着目的去看我们的观察活动就开始了 观察真正的树 观察和看，意思一样吗？ 观察 方法 器官或工具 看 闻 摸 听 尝 测量 …… 眼睛、放大镜 鼻子 手 耳朵 嘴巴 尺 …… 能力测试题：观察真正的树可以用的方法—— 看 闻 摸 听 称重 尝 用放大镜 测量 √ × √ × √ √ √ √ 看： ①树根； ②树干的质地颜色； ③树冠的大小、粗细、高矮、枝干、 ④花叶的颜色、形状、大小、结构； ⑤树上树下的植物动物等。 闻：花叶的味道 听：树周围的细小声音 我学到了知识： 1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带者这样 的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 2、我们看，我们听， 我们摸， 我们闻，…… 我 们用全身心去体验，我们用全身心去观察，就可以观 察到更多的内容。 3、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们 发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 一、我看到了什么 1、在大树的图片上，我看到了树干、树枝、树叶和树 下的小草。 2、在一棵真正的大树前，我看到过树根、树干、树枝、 树叶，还看到过树上的树瘤、果实、小动物、鸟巢、 小草、藤蔓…… 3、观察一棵真正的大树，肯定会有更多的发现。 4、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的 目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。 5、我们看，我们听，我们摸，我们闻……我们用全身 心去体验，我们用全身心去观察，就可以观察到更多 的内容。 6、观察可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发 现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界！ 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 课外延伸 观察一棵树： 要求：观察一棵跟课内不一样的树 用自己喜欢的方式记录在观 察记录本中 观察中注意事项： 看到洞口不要把手伸进去 不要干扰小动物 我 看 到 了 什 么 永吉县实验小学 王鹤潼 教学目标：1.树是活的植物，是有生命的物体2.初步认识真正的观察应该是有目的的3.用各种感官观察大树4.用简单的词语记录观察的结果5.在观察过程中，培养与他人合作的习惯 同学们喜欢植物吗？ 校园里，大路旁，公园里，家里……. 小游戏，看图猜植物名称 山茶花 桃花 菊花 一串红 牡丹 梅花 松树 黄瓜 青苔 爬山虎 香樟树 你想了解这些植物的知识吗？ 让我们从观察一棵大树开始吧 观察照片上的大树，你看到了什么？ 远看一棵大树，我们能看到树冠，树干，树根，并且构成了整树的整体形态。 回忆自己以前看过的真正的大树，补充照片中没有 的特点？ 树瘤 树瘤 你认为 是怎么形成的？