- 1、本文档共135页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
4建筑平面组合设计演示文稿
目 录 4.1 功能分析 分析是进行任何设计的第一步,针对建筑设计而言,就是指在熟悉建筑内部各类房间使用特点的基础上,对建筑内部各使用空间的功能关系进行分析、整合研究,最终以图解的方式进行表达,形成概念性草图的过程。 功能分析中有三个核心问题需要把握。 4.1 功能分析 (1)各使用空间的使用要求 指单一使用空间在朝向、采光、通风、防震、隔声、私密性和联系等方面的要求。 (2)各使用空间的功能关系 包括两部分含义,从小的方面讲,是指两个或多个单一空间之间存在的先后关系、主次关系、分隔与联系、闹与静关系等;从大的方面讲,是指三种建筑空间(主要使用空间、辅助使用空间和交通枢纽空间)之间的先后关系、主次关系、分隔与联系。 4.1 功能分析 (3)功能分析的过程与结果的表达 功能分析的过程需要通过图示语言的方式来表达,其最终成果也要通过图示语言的方式表达。图示语言是指用图形符号(点、线、图形等)而不是用语言文字来表达建筑各使用空间的功能关系的一种表达方式。见图4.1。 4.1 功能分析 4.1 功能分析 (1)矩阵图分析法 矩阵图分析法又称表格分析法,是指将各使用空间的名称、功能要求等分别列入图表的纵列与横列中画出纵横交叉的网格,再用某种符号(如小圆圈)标出相关性,使每个使用空间的组合要求都一目了然。 图4.2所示矩阵分析图法对于研究建筑组成空间的一般功能要求及内外、主次、闹静等关系相当有效,表达也方便,但却难以表达空间的使用顺序。 4.1 功能分析 (2)框图分析法 框图分析法是将建筑的各使用空间名称用圆框或方框圈定,再用不同的线型、线宽加上箭头联系起来,表示出各个使用空间联系的性质、频繁程度和方向。此外,还可在框图内加上图例和色彩,表示出闹静、内外、分隔等要求。 简单的功能分析框线图又称为气泡图,即采用圆形气泡这个抽象符号表示房间,用线表示它们之间的关系。这种功能分析图一是将概念转化成图示语言,有利于设计者用视觉语言进行思维,二是初步表明了房间之间的关系网络。如图4.3所示。 4.1 功能分析 功能分析框图在气泡图的基础上进一步调整各功能房间的相互位置,使关系流线更简洁清楚,同时还需要进一步标明各房间的大小及其相互关系的强度和方向,以进一步搞清诸房间之间关系紧密程度与秩序排列。它比气泡图在功能分析上更接近建筑设计的表达方式。强度(重要的流线或次要的流线)可以通过线的粗细表达,粗线表示房间关系密切,细线表示房间关系薄弱,而箭头表示房间的序列关系。如图4.4所示。 4.1 功能分析 4.1 功能分析 4.1 功能分析 4.1 功能分析 对于使用空间很多、功能复杂的建筑,其功能分析应由大到小、由粗到细逐步进行。首先,可将一幢建筑的所有使用空间划分为几个大的功能组团(每个功能组团由若干个有密切联系、为同一功能服务的使用空间组成,并具有相对的独立性),然后再分析这几个区域之间的关系,在此基础上,再按照功能分析的方法,对各个功能组团内部的房间分别进行分析研究。如图4.5所示。 4.1 功能分析 对功能复杂的建筑采用功能分区的方法具有两个优点:一是无论怎么分析此区的房间都不会分析到彼区去;二是各区域房间千变万化的排列不会影响功能大分区的协调关系。 功能分区的原则为: (1)分区明确,联系方便,并按主次、内外、闹静关系合理安排,使其各得其所。 (2)根据实际需求(使用要求)按人流活动的顺序关系安排位置。 4.1 功能分析 (3)空间组合划分时以主要使用空间为核心,次要使用空间的安排要有利于主要空间功能的发挥。 (4)对外联系的空间要靠近交通枢纽,内部使用空间要相对隐蔽。 (5)空间的联系与分隔要在深入分析的基础上恰当处理。 4.1 功能分析 4.1 功能分析 平面功能分析实质上是分析人在空间中行为活动的规律,以此作为确定房间布置的合理准则。 常见的平面功能分析方法有: 4.1 功能分析 (1)单元分析法 单元是组成建筑物的基本单位,一幢建筑可以由若干个相同或不同的单元组成,各个单元之间没有任何功能联系,如住宅建筑、幼儿园中的幼儿生活区等,这一类建筑在进行功能分析时应侧重单元内各使用空间的分析研究。 4.1 功能分析 (2)流线分析法 展览建筑、交通建筑、生产性建筑对人流流线和生产流线的要求较高,使用空间应按一定顺序排列,人流、货流、车流要分清,避免交叉,做到短捷通畅,所以功能分析应侧重流线安排。例如,在汽车客运站设计中,应将旅客流线、车辆流线、行李流线分开,旅客流线中又将进站流线和出站流线分开。 4.1 功能分析 (3)以大空间为主体的分析法 影剧院、体育场馆之类的建筑,主要部分、主要使用空间很明显
您可能关注的文档
- --选对池塘钓大鱼.ppt
- 112从梯子的倾斜程度谈起演示文稿.ppt
- 11从梯子的倾斜程度谈起演示文稿.ppt
- 1-5的认识演示文稿.ppt
- 15一个中国孩子的呼声演示文稿.ppt
- 14、通往广场的路不止一条演示文稿.ppt
- 2016-2017学年第二学期班主任例会 三-年级级长、班主任例....ppt
- 21、老人与海鸥演示文稿.ppt
- 22跑进家来的松鼠演示文稿.ppt
- 24、金钱的魔力演示文稿.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)