生物医学工程专业实训教师素质与能力提升策略探讨.pdf

· 150· Sub — — jec— tTalentedPerson{学科与人才 生物医学工程专业实训教师素质与能力 提升策略探讨 向 逾 。赵 安 [摘要】 目的：针对高校学生 “产学研”实训技能与实操培养，探讨如何提升生物医学工程专业实训教师的教学能力 和专业素质。方法：对不同区域、专业、教龄的高校实训教师进行问卷和访谈调研 ，从授课效果、课堂情绪、教学反思 和教学互动等方面进行提炼与剖析，并阐述提升高校教师专业素质和教学能力的路径。结果：各类教师水平存在显 著差异，重理论、轻实践的现象依旧突出。可通过创建适应社会需求的实训模式、综合运用培育手段和行政措施、提 高教师素质和授课水平、激发实训教师的_T-作激情来提升实训效果。结论：生物医学工程专业实训现状应引起高校 和相关院系的重视 ，实训教师本身也应不断夯实基础、丰富内涵、自主创新，将理论与实践更加科学、合理地地合，最 终落实 “三基”教学的要求。 关【键词】 生物医学工程；实动I教师；专业素质；教学能力 【中国图书资料分类号】 R318；G45l；G42 文【献标志码】 A [文章编号】 1003—8868(2017)01—0150—04 DOI：10．7687／J．ISSN1003—8868．2017．01．150 Trainingteachersprofessionalqualityandteachingabilityinbiomedical engnieeringspecialty XIANG Yu。ZHAO An (1．DepartmentofEquipment，Ba。nanPeopleSHospitalofChongqing，Chongqing401320，China；2．Departmentof MedicalEngineering，XinqiaoHospitalofThirdMilitaryMedicalUniversity，Chongqing400037，China) Abstract ObJ~tivtToenhancethetrainingteacherSprofessionalqualityandteachingabilityinthebiomedical engineeringspecialtytoraisethepracticalskillsofthecollegestudents． 啦adsQuestionnaireandinterviewwerecarried outin thetrainingteachersfrom differentregionsand specialtiesandwith differentteachingages，andanalyseswere executedfrom theaspectsofteachingefficiency，classroom affection，teachingreflection andinteraction．Thewayswere describedtopromotetheteachersprofessionalqualityandteachingability．R翻哪侮 Thereweresignificantdifference betweentheteachersquality，andtheegregiousonthetheorywaspointedout．Itssuggestedthatthetrainingmodeadapted tosocialrequirementsaswellascombinedculturingandadministrativemeasuresbeinvolvedintoraisetheteachers quality andenthusiasm．C啊蟹 咖 Thecollegeandcorrespondingdep