南昌市教育局关于开展2014年全市中小学（幼儿园）公共 .docVIP

南昌市教育局关于开展2015年全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师教学 能力展示活动的活动方案 各县（区）教体局，开发区(新区)教办，各局属学校及有关幼儿园： 为进一步加强中小学（幼儿园）安全管理，不断提升教师公共安全教育的教学能力水平，增强全市中小学（幼儿园）公共安全教育的针对性和实效性，特制定本活动方案： 一、活动目的 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，进一步了解学校安全教育的现状，交流学校公共安全课程教学的经验和做法，提高学校公共安全管理水平，推动全市中小学公共安全教育深入开展。 二、活动时间 2015年全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师教学能力展示活动时间定于5月14日至6月5日。 三、活动形式 活动分为初评和市级展示两个阶段进行。所有参赛选手按幼儿园、小学、初中、高中四个学段，分组进行，以说课形式展示教学内容和教学方法。 1、初评（5月14日至5月30日） 各县（区）教体局组织本辖区内学校，按学段分组进行比赛，各学段选派1名初评最优秀的选手报市教育局安稳处（报名表见附件一）。 局属学校及有关幼儿园按照本方案要求，开展校内公共安全教育教师教学能力展示活动，选拔最优秀教师参加市级初评。局属学校（按最高学段）和有关幼儿园选派1名选手参赛，由市教育局组织初评比赛。 2、市级展示活动 市级展示活动时间和地点另行通知。 四、活动内容 小学学段参赛内容为三年级第二章《出行礼仪与安全》；初中学段参赛内容为九年级第五章《网络与信息安全》；高中学段参赛内容为高中第十二章《拒绝烟酒与毒品》；幼儿园学段参赛选手根据幼儿安全教育读本《幼儿安全早知道》自行确定内容。说课时间不超过15分钟，说课内容为整个章节。 五、评分方法 选手得分由授课教案（占30%）、授课课件（占20%）、现场说课（占50%）三部分构成（评分细则见附件2）。 六、奖项设置 各学段均设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。所有获奖选手均颁发证书。同时，各县（区）比赛成绩进行团体排名，计分方法为：选手参赛记1分、三等奖记2分、二等奖记3分、一等奖记4分。团体排名情况将列入各县区学校及周边治安综合治理年度考评重要内容和依据。 市教育局将从各学段一等奖的教师中选拔优秀选手代表南昌市参加全省比赛。 七、工作要求 1、高度重视。各县（区）、学校主要领导要负总责、协调解决各方面问题；分管领导要具体抓，特别是分管安稳和教学的领导要参与听课、指导选手、提出改进意见。 2、精心组织。各县（区）、学校要进行广泛动员、严格把关、好中选优，选派教学能力强、展示能力好、教学经验丰富、形象气质佳的骨干教师参加。特别是班主任、年轻教师要积极参与。 3、做好保障。各县（区）、学校要统筹协调，一是时间保障，保障参赛选手全程参与活动；二是技术保障，保障学校电教教师全程指导课件的制作、修改；三是业务保障，要组织工作团队全程参与指导选派教师的说课准备工作，确保选手能够充分展示教学能力水平。 联系人：柳树 联系电话（传真）附件一：全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师教学能力展示活动报名表 附件二：2015年全省中小学（幼儿园）公共安全教育骨干教师教学能力展示活动评分细则 南昌市教育局 2014年5月13日 附件一 全市中小学（幼儿园）公共安全教育骨干 教师教学能力展示活动报名表 比赛单位（盖章）： 参赛教师 单位 姓名 性别 参赛题目 参赛 学段 分管领导签字： 填报时间： 备注：此表于5月30日以前上报市教育局综治办，逾期作弃权处理。 附件二 2015年全市中小学（幼儿园）公共安全教育 骨干教师教学能力展示活动评分细则 项目 评分要素 评分标准 分值 得分 现 场 说 课 50分 说教材 本课选题在体系中的地位、作用以及知识点、能力点 教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）全面、明确、恰当，符合教材和学生实际 把握本节课的教学重点、难点依据 清楚地表达教学内容的组织与安排合理 说教法 教法的采用恰当、实用，富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性，使用直观教具或现代化教学手段恰到好处说明选择教法的理论依据 学法指导科学、具体，其理论依据正确说明学生参与教学过程和利用教学资料的形式 说清楚说明教学的基本环节每部分设计目的 教学内容的安排及依据说明要正确，详略得当 说明运用什么方法突出重点，难点 教师基本素质 普通话基本标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力 4 仪表端庄、稳重，举止自然大方，富有修养 4 评分 项目 评分要素 评分标准 分值