小学五年级语文资源和评价下(苏教版).docVIP

? 小学语文苏教版《资源与评价》四年级下册（参考答案） ? 婚礼主持词(原创） ?? 2011-06-16 14:14:37|??分类：?语文资源与评价答|字号?订阅 1春光染绿我们双脚 ? 四、1、死去元知万事空??但悲不见九州同???? 2、逆水行舟不进则退。 3、单丝不成线，独木不成林。 4、读书破万卷???下笔如有神? 5、耳听为虚??眼见为实? 五、5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。?? 2??只捡儿童多处行 三、1、成千盈百???儿童不解春何在，只拣游人多处行 2、春光竟会这样地饱满，这样地烂漫它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了 3???早 二、1、虽然……但是 2、经过老师的耐心指导，我认识到了自己的错误。 3、一个国家，一个城市，能够举办上奥运会难道不是一件美好的事？ 四、教育人们要珍惜时间，以梅花开得早来衬托鲁迅先生时时早事事早的精神。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 4、古诗两首 二、 春色满园关不住???一枝红杏出墙来 1、作者叶绍翁 3、描写了红杏旺盛的生命力 ? 第一单元测试题 二、匹??幅??栋??趟??位　 种??个??个　 四、甚??问??遇??交??弱???报??获??其? 七、修改病句 ⒈劳动开始了，男的女的都参加，年轻的干重活，年老的干轻活。 ⒉这篇作文层次分明语句通顺。 八、按原文填空 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 九、1、欢乐的鸟儿??2、喷薄欲出的朝阳 3、暴雨压弯的花草 2、鸟儿??朝阳??花草 ? 5??梦圆飞天 六、阅读短文，完成练习。 1、画去??（祥????班?????渡）2、?江面和?江两岸?两处景色，后面略。3、按要求摘抄语句（1）月亮的“静态美”：月亮出来了，安祥地吐洒着它的清辉。（2）月亮的“动态美”： 月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点闪烁的光斑在跳动。（3）月亮的“朦胧美”：江两岸，芦苇，树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐陷约约地伸展着，起伏着。 （4）月亮的“色彩美”： 月光为它们（镀???渡）上了一层银色的花边……???4、略 ? 6??火星---地球的“孪生兄弟”????????? 五、⒈联系上下文，写出下列词语的意思：奇迹：创造了技术等各方面的最佳表现。 史无前例：从前没有过,今后也不会再有。形容独一无二的成就或不平常的盛况。 7克隆之迷 五、修改病句 ⒈删去“壮年”。?⒉把“动荡”改成“动摇”。 六、阅读短文，完成练习。 ⒈联系上下文，理解词语。 （1）??????? （2）??????? ? 单元测试二 ?二、词语广场。 ⒋?东张西望;????左顾右盼??目不转睛 ⒌填写带有“月”的成语。 （冰）壶秋（月）??????闭（月）羞（花）????????（残）冬腊（月） 春（花）秋（月）??????常（年）累（月）????????蹉跎（日）（月 ）. 八、阅读短文，完成练习。 ⒌写出下列词语的近义词。?迷失（?迷茫?）??????储存（?储蓄）??????丰富（丰硕）? 8???海伦·凯勒 一、凯勒 暴躁脾气 干燥 哑巴 课程 不屈不挠 二、咽喉 猴子 倾斜 公顷 急躁 干燥 不屈不挠 富饶 三、⒈安妮·沙利文来到了身边。 ⒉我把落日想象为玫瑰园。 ⒊精神留存心中。 五、⒈暴躁 ⒉干燥????⒈倾诉 ⒉倾注 ⒊倾注 六、⒈形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。? ⒉精心 心疼? ⒊海伦在学习过程中所经受得磨难和她追求知识的精神。 ⒋悬梁刺骨 闻鸡起舞 韦编三绝 程门立雪?废寝忘食 ? ? ? 9??二泉映月 一、无锡 惠山 发愤 萦绕 乐坛 享有升腾跌宕 三、2、5、3、4、1? ?四、⒈无锡惠山泉???月光似水、皓月当空、明月如镜、明月清风??⒉阿炳 华彦钧 喜爱之情 热爱生活 热爱音乐 追求理想 敢于同命运抗争 五、⒈不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏。 ⒉一心想扑灭大火，没有想到自己的得失。 ⒊只有团结友爱，多为别人着想，才能把事情做好。 ⒋第一段：第1节；第二段：第2─4节；第三段：第5节⒌第4节：第3、4句 ⒍⑴抢在前面，生怕落后 ⑵争论中各持已见，不肯相让。 ? ? 10??郑和远航 一、码头?派遣 瓷器 握拳 赠送 撕裂 范围 二、⒈派遣 遗体 瓷器 嚣张 梧桐 醒悟 撕裂 嘶叫? ⒉整齐 疯狂 浩浩荡荡 强壮先进 友好? ⒊扶老携幼:携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。 惊叹不已：叹：感叹；已：终结;停止。因为惊奇而发出的感叹久久不止,形容感受至深。 三、马???三保太监???勇敢??顽强的探索精神???出色的航海技术 三十??非洲东海岸 四、⒈