2015-2016版高考地理 第四单元 第一节 自然界的水循环课件.pptVIP

教材研读重难突破 栏目索引 * 第一节　自然界的水循环 ? 题组一　陆地水体 1.相互联系的水体? 教材研读 2.河流水文特征:水量、水位、结冰期、④　含沙量???? 3.河流水系特征:水系结构、流程、流域、河道流向 题组二　水循环 1.水循环的类型、环节及意义 (1)水循环的类型、环节 ? (2)水循环的意义:维持了全球水的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态;使地表各圈层之间、海陆之间实现物质⑧　迁移????和能量的交换;影响全球的气候和生态;塑造着地表形态。 2.人类活动对水循环的影响 ? .? 1.有关河流的叙述,正确的是?(　????) A.以雨水补给为主的河流,流量的季节变化都不大 B.一切河流的流量,都有显著的季节变化 C.以永久性冰雪融水补给为主的河流,流量季节变化大 D.世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给 ?答案????C　考查河流补给的基础知识。以永久性冰雪融水补给为主的河 流,流量随温度变化而变化,故季节变化大。 2.能使陆地上水资源不断得到补充的是?(　????) A.海陆间循环　　B.海上内循环 C.外流区水循环　　D.内流区水循环 ?答案????A　了解水循环的环节。考查识记能力。 3.下列地区水循环最活跃的是?(　????) A.北非的撒哈拉沙漠　　B.南极大陆 C.长江流域　　D.亚马孙河流域 ?答案????D　亚马孙河流域为热带雨林地区,温度高,蒸发量大,降水量大,因 此水循环最活跃,故选D。考查识记判断能力。 ? 下图为我国某水库流入水量与流出水量年内变化情况。读图回答下面两题。 4.该水库的流入水量最大值出现在?(　????) A.5月　　B.6月　　C.7月　　D.8月 ?答案????B　由流入量曲线可得出水库流入量最大值出现在6月。 5.该水库蓄水的最高水位出现在?(　????) A.5月　　B.6月　　C.9月　　D.10月 ?答案????D　只要是流入水量大于流出水量,水库的水位就会一直上升。 4、5、6月水位一直上升,7月水位有所下降,但8、9月流入量大于流出量,直到10月流入量与流出量相等时,水库水位达到最高。10月以后流入量小于流出量,水位一直下降。 重难　河流的补给类型及特点 1.河流的主要补给类型和特点 河流因流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在显著差异,具体比较如下: 重难突破 河流补给水源 径流变化规律 径流量的季节变化示意图 主要影响因素 我国典型地区 补给特点 降水 热带雨林气候区,全年汛期;地中海气候区,冬季汛期,夏季枯水期;季风气候区,夏秋汛期,冬春枯水期 ? 降水量的季节变化 普遍,尤以东部季风区最典型 水量季节变化较大 季节性积雪融水 春季积雪融化常形成春汛 ? 春季气温 东北地区 补给在春季,水量变化较缓和 永久性积雪 和冰川融水 夏季汛期,冬季封冻,小河断流 ? 气温 西北和青藏 高原地区 补给在夏季,水量较稳定 湖泊水 对河流径流起调节作用:在河流源头,调节河流水量;在河流中下游,洪水期削减河流洪峰,枯水期补给河流 ? 湖泊蓄水量 普遍 对于河流有调节作用,水量较稳定 地下水 补给稳定可靠,且与河水互补 — 地下水水位高低 普遍 水量较稳定,与河流互补 1.河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系 ? ? ? 有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。 2.根据流量过程曲线判断河流流向 ? 2.河流特征 (1)基本概念 河流水系:指集水河道的结构,包括源地、注入地、流程、流域、支流及其分布以及落差等要素。 河流水文:指河流的水情,是河水状况及其变化等。包括流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量等要素。 (2)影响因素 影响径流形成的因素主要包括气候因素(降水量、降水形式、强度、蒸发等)与下垫面因素(地形、地质、植被状况等)。径流可分为地下径流和地表径流(河流)。应重点掌握的内容为河流的水文、水系特征等。如下表所示: 项目 描述方法 影响因素 对航运的影响 ? 流量 流量的大小 河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小。一般来讲,补给量与流域面积越大,河流流量越大;河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式 水量大,流量平稳,丰水期长(水深),无结冰期(通航时间长),含沙量小(少淤),对航运有利 水位 汛期 水位的高低和季节变化,汛期的时间及长短 包括丰、枯水期时间,汛期长短等,主要与补给方式和河道特征有关。河流主要的补给季节处于汛期,水位高。河流流量相同的况下,河道的宽窄、深浅影响水位的低与高 含沙量 含沙量的大小 与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降