2015-2016高考地理第一轮总复习 第八章 第一讲 农业的区位选择课件.pptVIP

课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 第八章　农业地域的形成与发展 质量铸就品牌 品质赢得未来 地理 结束 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 质量铸就品牌 品质赢得未来 地理 结束 第一讲　农业的区位选择 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 地理 第一讲　农业的区位选择 * 变化较快 _____、劳动力、交通运输、政策、______等 社会经济因素　 比较_____ _____、地形、土壤、_____等 自然因素 变化特点 主要方面 气候 水源 稳定 市场 科技 园艺业、乳畜业等应布局在交通运输方便快捷的地方 提高农业生产的商品率，扩大农产品销售范围 交通 运输 关注市场动态，发展市场需求的农作物品种 市场的需求量最终决定农业生产的类型和规模 市场 对农业区位选择的影响 对农业生产的影响 区位 因素 冷藏 良种 化肥 机械 技术条件的发展和改进，通过改变自然条件和社会经济条件而影响农业区位的选择 扩大了农产品的销售范围 使单产量提高 促进了农业的产出 使劳动生产率大大提高 科技 响应政府决策，在政策规定的范围内发展农业生产 政府制定相应的政策，直接干预农业生产 政府 政策 对农业区位选择的影响 对农业生产的影响 区位 因素 沿海年平均气温大部分地区在14～16℃，一小部分地区在14℃以下，年降水量大部分地区在900～1100mm，一小部分地区在700～900mm 洪泽湖 周边地 区年平 均气温 在14～ 15℃， 年降水 量在 900～ 1100mm 沿江 地区 年平 均气 温在 _____ _____ 之间， 年降 水量 在900 ～1100 mm 太湖周边地区年平均气温在_________之间，年降水量大于1100mm 15～ 16℃ 16～17℃ 湿润、半湿润的暖温带地区 苹果 气候湿润的亚热带丘陵地区 柑橘 气候温凉的中温带地区 甜菜 高温多雨的热带、亚热带地区 甘蔗 光照充足、夏季高温的平原地区 棉花 夏季高温多雨、生长季较长的地区 玉米 水分条件较好的平原地区 水稻 湖泊、水库、沿海海域 渔业 半干旱、干旱地区 畜牧业 山地、丘陵地区 林业 湿润、半湿润的平原和盆地地区 种植业 农业区位的选择 农业类型或作物 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 第八章　农业地域的形成与发展 质量铸就品牌 品质赢得未来 地理 结束 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 质量铸就品牌 品质赢得未来 地理 结束 第一讲　农业的区位选择 课前反馈·问题自查 课堂提能·考点突破 课后演练·达标冲关 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 地理 第一讲　农业的区位选择 * 第一讲 决定干旱、半干旱地区的农业发展 一、农业区位因素及其变化 1．农业区位的两层含义 (1)绝对区位：农业生产所选定的。 地理环境各因素 二、农业地域的形成 地理位置 (2)相对区位：农业与的相互联系。 2．农业区位因素及变化特点 1．基本概念 农业地域是指在一定的地域和一定的历史发展阶段，在、、经济和科技等条件的综合作用下，形成的。 自然 社会 农业生产地区 2．共同特征 同一农业地域内，农业生产、结构、、发展方向等具有相同的特征。 ? (1)每年情人节(2月14日)，在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是(　　) A．地形较平　　　　　　B．降水较丰沛 C．气温较高 D．土壤较肥沃 1．农业地域的影响因素 条件 持续利用 2．不利影响 经营方式 3．典型案例——澳大利亚的混合农业 (1)分布：国土的和西南部。 (2)特点：和畜牧业相结合。 (3)区位：地势，灌溉条件好，气候，土地肥沃，地广人稀，机械化程度高。 [审题答题规范专训] 农业区位因素分析方法 (1)总体评价法：这种方法常用于分析某一区域图中某种农业发展的条件。该类问题解答的基本方法为：一是全面思考(各因素)，重点评析(主导因素)，条理清晰；二是利弊均等，客观公正。 1 000～2 000 mm 东南部 (4)水源： 耕作业 云雾 平坦开阔 1．从文字材料中获取信息 从第(2)题设问中可知，江苏低山丘陵地区地势起伏较大，气候较湿润，山中多，光照少。 2．从图表中获取信息 (1)由图1可获取茶树的适宜温度范围是平均气温在，年降水量是，宜生长在遮荫光照少的地方。 15～25 暖湿 (2)关键因素法：从影响某种农业区位的众多因素中，找出该种农业发展的关键区位因素。关键区位因素可分为主要区位因素、主导区位因素和限制性区位因素三类。 三、农业生产对地理环境的影响 全析考点一 全析考点二 1．有利影响 如果能保