全国历史教学说课评比：.ppt

—地主阶级洋务派—19世纪60—90年代 二.“中学为体、西学为用”： 4.评价： 讲清其作为洋务运动指导思想和理论依据的作用及局限性。关于洋务运动对中国近代化进程的作用，必修2中已学习，再次强调迈出了中国近代化的第一步。 —资产阶级维新派—19世纪60至90年代末 三.维新变法思想： 教师解读“维新”概念：提倡新事物，反对旧事物，通常指变旧法，行新政。 —资产阶级维新派—19世纪60至90年代末 三.维新变法思想： 1.早期维新思想：（19世纪60年代） 学生自主学习，教师补充：反映了民族资产阶级经济上的利益和政治上的要求；代表着一种舆论和思潮的萌发，为维新变法思想作了思想理论上的准备。但由于民族资本主义发展不充分，没有形成完整理论的理论体系，也并未付诸实施。强调在19世纪的60年代，中国思想界“维新”思潮与“中体西用”思想并存。 “事实上，大清帝国的实质性死亡是从甲午战争的失败开始的，这场灾难性的战争不仅壮大了它的对手，更要命的是，它让整个朝廷失去了国民的信赖和代表性，也失去了对地方上的控