【三维设计】2017届高考政治总复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件新人教版必修3.ppt

解析 解析 解析 解析 侧重于丰富厚重，表现为独特性、区域性、民族性 侧重于历史悠久，相对于其他文明的衰落、消亡而言 侧重点 从中华文化的内涵上 从中华文化的发展历程上 角度 区 别 博大精深 源远流长 区 别 都是中华文化的特征；因为源远流长，所以中华文化才有时间丰富和发展自己，才有可能博大精深；因为博大精深，所以中华文化才具有了强大的生命力，才有可能源远流长；中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于中华文化的包容性 联 系 文学艺术、科学技术 汉字、史书典籍 见证 内涵、静态、横向 历程、动态、纵向 关注 博大精深 源远流长 是民族性和时代性的统一、涵延性与主导性的统一、兼容性与选择性的统一 具有地域性特征，即具有明确的地理范围 中华文化具有源远流长、博大精深的特征 特征 所谓民族文化，就是具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的稳定的共同体，在历史和现今所创造的能够代表其共同特点的文明成果的总和 是在一定的地域范围内，在历史发展中形成的特定文化，以一定的物质文化和精神文化构成这一地区的文化中心，经过一定的开发而形成的具有该地区特点的文化 是中华民族所创造的区别于其他民族而独具特色的文化。它表现为中华民族所具有的共同的价值观念、思维方式、心理状态、精神面貌等思想文化方面的特征 概 念 区别 民族文化 区域文化 中华文化 ①中华文化与区域文化：从大的视野看，中华文化是东方文化的一部分；从小的视野看，中华文化又可分成若干各具特色的地方文化②中华文化与民族文化：从世界角度看，中华文化是民族文化的一种，是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特色的文化形式。从中华文化内部看，中华文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性③区域文化与民族文化：二者既相互联系又相互区别。同一民族可以生活在不同区域，这样同一民族可以表现为不同的区域文化，比如同是汉族的齐鲁文化和中原文化；不同民族可以生活在同一区域内，这样不同民族文化相互融合，就会呈现共同的区域性特征，比如滇黔文化就是由若干不同的民族文化组成的 联系 民族文化 区域文化 中华文化 解析 结 束 No.1 No.2 栏目索引 必修三 第三单元 中华文化与民族精神 结 束 No.1 No.2 栏目索引 第六课 我们的中华文化 结 束 * 结 束 No.1 No.2 栏目索引 必修三 第三单元 中华文化与民族精神 规模之大、存留之丰，为世界所仅有 汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用 特　点 能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来 ，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代 意　义 史书典籍 汉字 中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献 ______ 一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征 _______ 中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库中占有重要位置 _______ 解析 解析 解析 解析 解析 解析 解析 解析 解析 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 [记牢知识] 1．源远流长 汉字 史书典籍 作　用 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的是中华文化一脉相传的 2．博大精深 3．中华各民族对中华文化的贡献 (1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 (2)各民族文化、，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。[特别提醒]　理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。 重要标志 文字的发明 独特性 区域性 [练通小题] 一、判断题 1．不同地域决定不同文化的发展。( ) 2．中华文化在性质上是全国地域文化的总和。( ) ? 二、选择题 3．“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的(　　) A．包容广纳　　　　　　 B．推陈出新 C．博大精深 D．源远流长 4．荣获首批十大“中国历史文化名街”称号的海口骑楼老街始建于1849年，融琼州海峡北岸内陆建筑文化与南洋建筑文化于一体。骑楼适应当地气候特点，一楼廊道既可遮蔽阳光，又可躲避风雨。散发着建筑文化芳香的海口