“再”和“又”教学演练.pptVIP

語法教學：“再”和“又”的教學演練 CBS581 Teaching Chinese Grammar to Non-native speakers 劉婷婷 教學計劃 教學內容：“再”和“又”的教學演練 （50分鐘） 教學對象：有一定漢語基礎的，中級汉语學習者 使用教材：以《新實用漢語課本 3》第三十八课為依託，其他漢語 語法書為參考 Outline 1.通過讓學生猜智力題導入“再”和“又”的用法（10分鐘） 2.講解“再”的用法（5分鐘）練習（五分鐘） 3.講解“又”的用法（5分鐘）練習（5分鐘） 4.將“再”和“又”進行對比教學。進行講解（10分鐘） 5.練習加作業（10分鐘） 腦筋急轉彎 問題：有一個人要過河，他帶著一只兔子，一條狗和一籃白菜。他每次只能帶一樣東西過河。但是狗要咬兔子，兔子要吃白菜，請問他該怎麼過去？ 腦筋急轉彎 答案：他先帶兔子過去，空手回來，再把白菜帶過去，然後又把兔子帶回來，再帶狗過去，空手回來，最後再次把兔子帶過去。 副詞“再” 1、表示動作將要重複 請再說一遍。 我們一會兒再聊吧。 例句： 副詞“再” 2、表示動作將在某一時間或情況以後發生。 我們先翻譯生詞，再翻譯課文 吃完飯再走。 例句： 副詞“再” 3、表示程度加深或減弱 您可以說得再慢一點嗎？ 這裡的冬天再冷不過了