围绕中心选材.pptVIP

二、选材要求： 1、选择真实具体的，切忌虚假抄袭 只有真实，才能有真情，才能增强感染力。 2、选择自己熟悉的身边事，写出自己的感悟 选材范围：学校 家庭 社会 自然【直接】 课本 历史【间接】 注意“观察” 、“积累” 班主任见到我脸上的不甘，更是怒火中烧，把书本往我身上一扔，那双圆睁的眼睛，更是像要喷出火来。他狠狠地指着我的鼻子，怒骂道：“亏你还是班长，竟然还带头让同学出去打球，向你们这样，还怎么学习？你自己要坏，不要带坏别人！像你这样的班干部，我教了十几年书，就没有遇到过！”高亢的怒斥声，犹如一把把利剑刺透了我的心灵，望着班主任那因为震怒而不断颤抖的身子，我不禁想起我做的一切：在午休不仅没有管束嬉闹的同学，反而跟他们一起起哄；中午带着同学在烈日下；即使看到班的地面很脏也不会去打扫……想到这一切，一股羞愧涌上心头。望着那铁青的脸，我恍然彻悟，垂下了头。（从身边小事写起，把老师的形象写得很生动，跃然纸上。） 3、选择新颖独特的，切忌陈旧老套 方法：力求“转换”，写出新意。 诸葛亮空城楼台，改变了我，使我做事愈加淡定自若，遇到难题也能沉住气，沉稳应对。 诸葛亮鞠躬尽瘁，为班做我力所能及的的事。 诸葛亮计谋巧妙，使我不再自以为是，让我在学海中孜孜不倦地泛舟。  借蛹破茧化蝴蝶的过程，写出自己的成长历程的感悟 借蜘蛛织网领悟人生道理 借新绿领悟生命充满希望。 求新__ 巧妙变换材料角度。 新有两个含义，一是材料鲜活新颖，另一个就是善于抓住常见熟例的不同角度，从熟知材料中翻出新意。从而达到“陈材巧用”、“旧材翻新”的效果。 怎样以小见大？ 1、借物写人 《走一步，再走一步》 2、具体小事 《背影》 3、某一细微举动 从生活的细微之处挖掘出深刻的含义 怎样详写？ 1、细节描写 2、定格主要情节 3、对比、欲扬先抑、衬托等方法 把心情表现曲折 运用以上学到的方法，给4号文升格，使之更能突出中心。 （4号文） 种花改变了我 以前的我，做事总是急躁，没有耐心，于是总是做错事，把原本好好的一件事办砸。我为此总是感到烦恼、忧虑。脸上也鲜有笑容，心情总如阴天一般。 这天，我因不知做错了多少，正闷闷不乐时，爷爷走了过来，拍拍我的头，温和地说：“孩子，我教你种花吧。”爷爷是爱花之人，平日里总爱摆弄些花草，也是个种花高手。我听他说要传授我“秘籍”，连忙答应了。 第二天，爷爷带着我在他的小花园里寻了一块土地，挖上一个小洞，然后把种子埋了进去，并浇上水。我没有想到竟会如此简单。我问爷爷接下来该做什么，他只是神秘莫测地笑了笑，并说了一个字：“等”。我有些迷糊了，却别无他法，只好等。 接下来的几天里，我每天都要往花园里跑一趟，看看之前种下的种子发芽没。可是一连几天过去了，仍是没有任何动静。这时，我急躁的性子又犯了，生出了放弃的念头。爷爷却说：“等一等，耐心点，种花贵在等。”听了爷爷的话，我静下心来，放弃的念头也淡了点。 时间如流水般流走，又一个星期过去了。这段时间，我仍是每天都往花园里跑，但是那种子却像跟我作对一般，始终不肯冒出来。每当我期待地跑去，却只看见光秃秃的泥土时，我心里就是生出些不耐烦和阴郁。但又想起爷爷那句“等”，于是也就有了点耐心，继续等下去。 如此反复，终于有一天，我远远地就看见以往光秃的泥土里，竟突兀地现出一点绿。我有些惊喜还有些不敢置信地走过去，看见了冒出的嫩芽上面带着些泥，还有清晨的朝露挂在上面，我才相信了自己的眼睛。我忽然明白了爷爷口中的“等”字，还有他的意图。心情不禁随着晨风而微微颤动，似拨开了云雾般清明，脸上也露出了笑容。 自此之后，我缺少耐心，急躁的性子竟慢慢地改掉了。每当我做事感到不耐烦，想放弃时，总会想到种花时的那个“等”字，心情又平复、耐心了起来。 是种花改变了我，让我从急躁变得耐心淡定。每当我走过那棵我亲手种下的现已长得茁壮的花树时，总能想起爷爷那句似神秘飘渺又哲理万千的“等”，心中无限感动。 * 切合题意 立意深刻 内容充实 25－21 内容 （25分） 一等（好) 项目 “好文章”的标准 ▲审题： 请以“ 改变了我”为题 要求：1、把题目补充完整，字数不少于600字。 2、除诗歌外，文体不限。 3、文中不要出现影响评分人的人名、校名和地名。 改变了我 人、事、物均可 选材应是对我的影响，让我有改变、让我心里有所触动的事 怎样让我改变？改变前怎样？我心里有怎样的触动（要一步一步） ?一、选材原则： ??要围绕中心主题选材