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收藏自己喜欢的网站 课题 收藏自己喜欢的网站 课型 新授 1课时 教学 目标 （1）正确认识收藏夹的作用，学会收藏网站。 （2）学会从收藏夹里浏览网站，能够对收藏夹进行简单整理。 （3）提高学生动手实践能力，激发学生学习信息技术的兴趣。 （3）培养学生积极思考的习惯。 教学 重难点 重点：学会收藏网站，掌握收藏夹的使用方法。 难点：整理收藏夹。 教学方法 讲授法、演示法、小组讨论法 教学过程 教师活动 学生活动 补充与备注 导入 新课 师：生活中，我们遇到好的东西、自己喜欢的东西，我们会怎么样？ 师：为什么要收藏起来呢？ 师：如果在浏览网页的时候，看到自己喜欢的网站时，你会怎么办？ 师：让我们先来看看亮亮和月月是怎样做的吧。（出示幻灯片：月月和亮亮的对话） 师：原来呀，IE浏览器也有收藏的功能。我们一起去看看它是怎样收藏网页的吧。 生：收藏起来 生：等到自己想玩的时候直接拿出来，不用重新去找，很麻烦。 生：(思考)。 从简单的生活常识入手。 用生动的感官刺激学生，激发学习兴趣。 收藏 网站 收藏 网站 师：(打开IE浏览器)谁最快发现了收藏夹的位置？ 师：请你来试一试，看看你能不能成功地收藏一个你喜欢的网站。 师：提醒小朋友，要收藏一个网站，首先要打开这个网站。好比你要收藏邮票，必须先有邮票这个物品。 师：仔细观察，还能不能在IE浏览器中找到其它的收藏方法？谁愿意来试一试。 师：这种方法好像更简单些。你可以根据自己喜欢的方法来收藏网站。 师：浏览器中的收藏夹是我们专门存放网站的地方，如果我们想再看看收藏夹里的网站，要怎么办呢？ 师：老师给孩子们推荐几个好的网站，你可以选择进入你喜欢的网站，把它添加到收藏夹里。然后再从收藏夹里浏览网站，看看你浏览的网站是不是你刚刚添加到收藏夹里的。 生：在工具栏中，带五角星图标。 生：（尝试）进入金沙小学网站，点击“收藏夹”，然后点“添加”，修改“名称”，最后点击“确定”。 生：点击菜单栏中“收藏”，然后点击“添加到收藏夹”，后面的操作同上。 生：（浏览网站，并添加到收藏夹。探索、尝试从收藏夹中浏览网站的方法）。 如果该生没有先输入网站就点击收藏夹，该错误会更加引起学生注意，教学效果会更好。 从收藏夹里浏览网站 师：通过自己动手操作，你们摸索出从收藏夹中浏览网站的方法了吗？说一说你的方法。 生：点击“收藏夹”或“收藏”，直接就可以看到。 整理 收藏夹 整理 收藏夹 师：当我们收藏的网站太多以后，这个时候就需要整理收藏夹了。 师：（出示收藏了很多网站的收藏夹）如果不整理，你想找一个网站会非常麻烦。 师：点击“收藏夹”后点击“整理”，出现了整理收藏夹的对话框，右边是已经收藏的网站，左边有创建文件夹、重命名、移至文件夹、和删除四个命令，你们能想出什么方法来整理文件夹吗？请小朋友自己来试一试，然后以小组为单位进行讨论，最后说一说你的想法。 师：请各组的代表们来说一说你们探索出的结果。 生：（尝试操作、小组讨论）。 生：使用“删除”命令，把不用的网站删掉； 使用“重命名”命令，更改网站名称，使网站更显眼； 使用“创建文件夹”命令和“移至文件夹”命令，对网站进行分类整理。 课堂小结 本节课主要是通过孩子们积极地动脑思考和动手实践，探索出用收藏夹收藏网站、浏览网站和整理收藏夹的方法。在此过程中培养了孩子们归纳总结能力，以及团结协作能力。