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教育需要赏识也需要惩罚
当前独生子女占很大比例,独生子女的教育问题成为社会上普遍关注的热点。
我们面对的学生多为独生子女,学习鲁迅先生曾经谈到过扼杀儿童的两种方法——“捧杀”和“棒杀”。所谓“捧杀”,就是过分地宠爱、溺爱和娇惯,或不顾实际地拔苗助长,使孩子不能够健康地成长。所谓“棒杀”,是教育方式方法简单粗暴,不能够喻理于事,使孩子产生逆反心理,结果使孩子自暴自弃。就像磁铁的两极一样无法完全剥离,是每个孩子成长中不可缺少的。合理的惩罚有助于形成孩子坚强性格,培养孩子的责任感,锻炼意志和人的尊严感。
“有一个12岁的少年,在院子里踢足球,把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说,我这块玻璃是好玻璃,12.5美元买的,你赔。这是在1920年,12.5美元可以买125只鸡。孩子没办法,回家找爸爸。爸爸问玻璃是你踢碎的吗?孩子说是。爸爸说,那你就赔吧,没有钱,我借给你,一年后还。在接下来的一年里,这个孩子擦皮鞋、送报纸、打工挣钱还给父亲。”他就是后来的美国总统里根。这是他在回忆录中写到的一个故事,他说正是通过这样一件事让我懂得了什么是责任,那就是为自己的过失负责。
中国青少年研究中心主任孙云晓曾说过:正在成长中的孩子,犯错误是不可避免的。“小树不修不成才”,惩罚教育所要起到的正是“修剪”功能。同时,他也强调惩罚绝不等于体罚,更不是伤害歧视。惩罚的一个基本出发点和目的,应该是让孩子为自己的过失负责,没有的教育是没有惩罚的教育是不完整的教育
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