西师大版四上语文《西门豹》课件.pptVIP

我积累 qu 三 衢 道 中 作者：曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 西师大版四年级语文上册 西门豹 我了解： 西门豹（姓“西门”，名“豹”），战国时期魏国人。历史上著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功，同时，他又是一个无神论者。在他为官期间，为老百姓做了许多好事…… 我会学 请同学们自由朗读课文，把课文读准，读顺，读通。 标出生字，多读几遍；划出新词，尝试理解，有疑问的标出来，同桌合作解决。（8分钟） 我提醒 读一读、认一认、辨一辨、写一写 媳 魏 娶 我会读 荒芜 漳河 巫婆 官绅 苇席 旱灾 渠道 灌溉 眼睁睁 催一催 田地荒芜 人烟稀少 提心吊胆 面如土色 磕头求饶 骗钱害人 我理解 一 1、结合课文理解词语： 田地荒芜 人烟稀少 淌血 2，结合生活实际理解：灌溉 渠道 旱灾 3、查词典理解： 巫婆 邺 官绅 4、用下列词语说句话： 磕头求饶 打扮 我理解二 1、读下面句子，结合课文试理解划线的词语的意思，在表达句子的效果上有何不同？ 有钱的人家花点儿钱就过了，没钱的只好眼看着女孩儿被他们拉走。 有钱的人家花点儿钱就过了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。 2、读下面句子，结合课文试理解划线词语的意思，说一说两个词语是否能互换。 官绅们都提心吊胆，连气也不敢出...... 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都嗑破了，直淌血。 我概括（自读课文，标出自然段的序号，想一想课文讲了一件什么事 ） 课文记述了（ ）在治理（ ）时，破除了（ ）的迷信，惩治了首恶的（ ），以及（ ）的为民做好事。 我分析（快速读课文，弄清行文线索） 课文的写作顺序 事情发展的顺序（事情的起因、经过、结果） 起因（1----9） 经过（10---13） 结果（14） 摸清底细 破除迷信 兴修水利 我能读（检查读书情况，并相互评价提醒）