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浅谈信息时代下高校学生管理工作的创新 随着网络信息技术的迅速发展，网络已经给高校学生管理工作带来了新的机遇和挑战 因此，高校应加强大学生网络道德素质教育、完善高校校园网络建设、健全网络管理规章制度、培养网络技术管理队伍、开展健康向上的网络文化活动，积极探索和创新高校学生管理工作的新途径和新方法。 互联网是一个大型的交互式多媒体高速计算机信息网络系统，它有效的将分散在各地的通信系统融为一体，使之成为大容量、高速度的数据传输系统它的出现引起人们对全新的教育模式、教育途径、教育方法、教育观念的新的认识，这必然促使高校学生管理的机制、渠道、模式等发生变化，给高校学生管理工作带来新的机遇。 1、加强网络道德素质教育 网络作为一种改变社会生产方式和生活方式的基础性因素，必然会引发人类精神文化生活和价值理念的深层次嬗变，这种嬗变最可能引发大学生世界观、价值观、人生观的转变。所以，高校应加强大学生的网络道德素质教育。一是加大学生网络伦理教育。采取座谈式、辩论式、专题报告、专题调查等多种形式开展大学生网络伦理教育，提高学生的自我管理能力以及对信息的判断和处理能力；二是加强大学生的自律教育。可以邀请相关的网络负责人网络技术的发展趋势和大学生如何迎接网络时代的到来等作为主题进行讲座，增强学生的自律意识，培养学生自觉遵守网络文明公约、抵制网络不良信息影响的能力；三是在德育教学中增加网络法律、法规知识教育，依法使用网络、做文明网民等相关内容。另外，还可以在网上与大学生开展网络大讨沦等活动加强大学生的网络道德和法制观念，让学生深刻理解沉溺网络、在不健康网站上网的危害。 2、健全学校校园网络建设 尽管部分高校已相继建立了自己的网站，但是普遍性的高技术少文化、重宣传轻知识、多简介少深入的缺陷，导致了高校网站只成为高校自我宣传的窗口，没能成为一个传播知识和引导学生成才的重要思想阵地。因此应完善学校校园网络的建设：一是建立大学生思想政治工作信息数据库。利用思想政治工作信息库的超信息量、立体化、引导性的特点，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的认识问题和处理问题；二是建立大学生心理咨询网站。通过网站随时掌握学生的心理发展状况，了解其真实的心态，因势利导地给予学生教育和帮助，从而使学生身心健康地发展，不至于在网络中迷失方向、迷失自我。三是建立学生社区管理模式。如学生游戏室、聊天室、BBS论坛、虚拟家庭等，正确引导广大学生参与的热情和兴趣，把主旋律引到校园网络上来。 3、完善网络管理规章制度 网络的隐秘性激发了信息的自由流通，也比较容易引起部分大学生产生不良侥幸心理，使得部分大学生将自身完全置身于网络的虚拟世界中，利用网络的虚拟性和非直观面性做一些与现实中伦理道德完全相悖逆的事情。因此，我们必须加强网络道德规范建设，完善网络管理的规章制度，把管理和教育结合起来、自律与他律结合起来，通过各种形式，增加学生上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，培养健全人格和高尚情操，树立良好的网络道德，自觉构筑抵制不良冲击的“防火墙”。一是建立和完善有关规章制度。规范网络运作，加强对局域网、校园网的管理，加强对免费个人主页及其链接的审查，落实部分网络服务内容的实名注册登记，通过必要的技术、行政、法律等手段阻止各类不良信息进入校园；二是加强网络的监督与控制。学校网络管理部门要采取严密的监控措施，对网络犯罪进行抵制和打击，并出台网络管理的规章制度，使网络管理做到依法办事，有章可循。 4、培养网络技术管理队伍、 高校网络管理不是单纯的技术性管理，而是融学生管理工作和网络技术于一身的新型管理。这就要求从事学生管理工作的教师，不但要学习网络知识、了解网络、运用网络，而且要学会把学生管理和网络技术结合起来，这样才真正解决好网络时代学生管理工作面临的挑战和问题。一是培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉学生管理工作规律，又能较有效地掌握网络技术、运用网络开展学生管理工作的队伍。可以包括网络辅导员、专兼职技术型工作人员、政工干部和学生骨干队伍，这是做好学生管理工作进网络的重要的组织保证。二是要对学生管理工作者进行系统的网络知识的培训和教育，并为学生管理工作者提供使用网络办公的条件；三是建立一支相对稳定的网络信息员队伍，加强对网上信息的收集、分析和管理。 5、开展健康网络文化活动 大学生正成为互联网潮流及网络文化的主体，网络已成为他们生活中不可缺少的一部分。因此，学生管理工作要通过开展形式多样、内容丰富的网络化活动正确引导学生的发展方向。一是开展丰富多彩、生动活泼的网上教育、交流．讨论等活动，以便快捷、准确地了解学生的思想情绪，掌握学生的实际情况，把工作及时、准确地做到学生的心坎上：二是开展融思想性、知识性、趣味性于一体的网上校