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《高校教师职业道德》 第一、二、三章：总论 基本原理 理论陈述 （为什么要学习和研究师德） 第四、五、六章：规范 师德规范是什么——处理各种关系 第七章：教师道德修养 怎样提高自身修养 考试时间：1小时 考试形式：开卷 题型：简答题和分析论证题 主要是有关基本原理和要求 近些年考题：（11题） 1、高校教师职业道德的特点？（P42） 2、谈谈教师的职业道德情感的作用及主要表现？（P160\P158） 3、谈谈教师的职业道德修养应遵循的方法有哪些？（P164） 4、加强教师职业道德修养的意义？（为什么）（P151） （09年10年） 5、教师个体职业道德形成与发展有哪些规律？如何理解？（P45） 6、如何提高教师道德修养的自觉性？（P163） 7、结合实际谈谈高校教师职业道德修养的内容？（157） 8、结合自己所从事的学术研究领域，谈谈作为高校教师应遵循哪些基本的学术道德规范？（P137） 9、如何理解教师公正？高校教师公正有何特点？如何实现？（P63） 10、简述高校教师职业劳动有哪些特殊性？（P36） 11、结合实际分析高校教师职业道德规范的作用？（P48） 1、列条条，太简单，不解释；有的仅就一点展开，不全。 如：高校教师职业道德的特点？ 境界的层次性 行为的典范性 影响的广泛性 践履的自觉性 每一点都需要解释，否则只能给6/10分。 2、结合