古代中国的科学技术和文化.pptVIP

专题二 古代中国的科学技术和文化 衢州高级中学 姜红斌 课标解读： 高中历史课程标准在“古代中国的科学技术和文化”这个专题下，共列出四个分专题，即“概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献”；“概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络”；“知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色”；“了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就”。 这四个分专题的内容，虽然都属于文化范畴，却是文化的不同分支，彼此互不统属，各有各的发展历程。所以，我们根本找不出一条本专题的基本线索，跟其它专题比较，这是本专题的特殊性。 专题教学总体设计思路 古代中国曾经有许多发明创造，丰富了人类文明的宝库。“四大发明”等贡献，在世界科学技术史上放射着灿烂的光辉，在一定意义上改变了人类历史的进程。丰富多彩、成就辉煌的中国古代文化，在不同的时代、不同的领域都创造出许多精品。本专题的教学，应当让学生认识古代中国的科技进步，领略古代中国的文化成就，在初步了解中国科技史和文化史的基础上，培养学生对中华民族古代科技文化的自豪感和自信心。同时，也应当启发学生思考中国科学技术后来发展滞后的原因。 《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》