开展勤俭节约活动实施案例和具体安排.docVIP

开展勤俭节约活动实施方案和具体安排 一、主题的提出： 众所周知，资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。地球只有一个，资源何其宝贵！随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，资源需求将持续大幅度增加，我们正面临人口不断增加、资源约束突出、环境压力加大的严峻挑战！ 近 20 年来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。 教育部明文指出：在幼儿园建设方面，各级各类学校的幼儿园建设要以提高资源使用效率为核心，以节能、节水、节材、资源综合利用为重点。各级各类学校日常工作要厉行节约，要加强对水、电、煤、气和教室等资源的使用管理，提高利用率和使用效率。要及时处理制止跑、冒、滴、漏现象，进一步挖掘节约潜力，树“节约光荣、浪费可耻”的正气，在加强日常管理中出效益。 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型幼儿园，建设节约型幼儿园，也是幼儿园自身发展的需要。 然而在我们的园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。幼儿中的浪费现象也日益严重（如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在幼儿园的衣服无人认领等）。作为外实的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。 因此，有必要在全园开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全园蔚然成风。 二、创建节约型幼儿园的目标： 1 、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的幼儿园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。 2 、每位教师坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“四个一”： 节约一滴水，洗完手，关紧水龙头； 节约一度电，离开教室要关灯； 节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米； 节约一件衣，衣着整洁就是美； 3 、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型幼儿园作贡献。 4 、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护幼儿园的一草一木。 5 、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。 三、活动实施方法步骤 1 、宣传发动阶段：利用多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。组织教师认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。 2 、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。 （1）寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，结合实际情况，制定出具体整改措施。 （2）加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助幼儿养成勤俭节约的良好生活习惯。 （3）开展“勤俭节约”为主题活动。 （4）开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、 “学做家庭小会计” 、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。 （5）各班开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 （6）绿色、环保，废旧物品的再利用。 四、活动要求 1 、明确要求，重在实践。各班教师认真研究本班幼儿道德素质现状，幼儿年龄特点，紧密结合幼儿园德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。 2 、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同班的教育活动要有侧重，注重活动过程中幼儿的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动幼儿的想象力和创造力，启发幼儿自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动。 3 、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的幼儿园氛围。各位老师要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。 4、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。 “从我做起，共创节约型幼儿园”系列活动安排 勤俭节约制度 节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。 一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关