高考复习方案【全国通用】2016高考地理二轮复习 专题十七 地理试题的解答思路课件.pptVIP

* 专题十七　地理试题的解答思路 考点归纳总结 专题十七　地理试题的解答思路 ? 命题点一 地理信息的分类、提取与应用 例1 [2015·浙江卷]根据下列材料，完成(1)～(3)题。 材料一　图17-1为世界某区域略图。图17-2为图17-1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。图17-3为图17-1中乙地的气候统计图。图17-1中丙地广泛栽植可作为优良造纸原料的辐射松，生产纸浆出口。 返回目录 考点归纳总结 图17-1 专题十七　地理试题的解答思路 返回目录 考点归纳总结 图17-2 图17-3 专题十七　地理试题的解答思路 材料二　我国新疆吐鲁番出产的甜瓜深受市场欢迎。某企业欲在乙地开辟海外甜瓜生产基地，开拓国际市场。 (1)简述甲地河流水位特征，并分析成因。 (2)简述乙地种植甜瓜有利的自然条件。? (3)简述丙地栽植辐射松和发展纸浆出口的自然优势。 返回目录 考点归纳总结 (1)全年水位高(全年水位在3米以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。 (2)海拔较高，昼夜温差大，有利于糖分积累；冬季温度低，农作物病虫害少；气候干旱(降水量少)，光照充足；有高山冰雪融水，灌溉水源稳定。 (3)温带海洋性气候有利于辐射松生长；宜林山地广；人口较少，土地资源充裕。水资源丰富；距海较近，出口便利。 返回目录 专题十七　地理试题的解答思路 考点归纳总结 [解析] 第(1)题，本题主要考查河流的水位特征及其成因。描述河流水位特征的年内分布要先整体、后局部，从整体看全年水位较高，变化和缓，从局部看分析高水位和低水位出现的季节，注意南、北半球季节相反。联系降水量的大小和上游沼泽分布即可说明其成因。第(2)题，本题主要考查农业的区位条件。农业的自然区位条件主要从气候(光照、热量、降水)、地形、水源、土壤等角度分析，结合乙地气候资料和图中乙地附近河流的发源地即可分析。第(3)题，本题主要考查农业区位和工业区位分析。栽植辐射松主要从气候、地形和土地资源等方面分析。图中丙地位于40°S以南的大陆西岸，为温带海洋性气候。发展纸浆出口主要考虑工业的区位因素，主要从水源、海陆位置方面分析丙地的优势自然区位条件。 返回目录 专题十七　地理试题的解答思路 考点归纳总结 专题十七　地理试题的解答思路 ■ 考点透析 1.地理要素信息的分类 (1)数字信息：数字信息一般包括两类，一类是绝对数值，体现某地理要素的状态，该类问题多从地理要素的定性角度进行考查；另一类是变化数值，一般由一组不同数字组成，体现地理要素的变化特征，该类问题多考查地理要素随时间或空间的变化及区域差异。 (2)自然地理要素信息：包括材料中涉及的所有自然地理要素，这些信息包含在题干、图示、图例中。如气候、河流、植被、湖泊、地质构造、地形、气压、风向等要素。 (3)人文地理要素信息：包括材料中涉及的所有人文地理要素，如城市、居民点、农田、工业区、道路、桥梁、建筑等要素。 返回目录 考点归纳总结 专题十七　地理试题的解答思路 2.各种地理要素信息的解题应用(以例1为例) 题目答案的得出，是基于题目所提供的各类信息来完成的。只有明确题目信息，对信息进行分析加工，并联系所学知识，才能保证答案的准确性。解题时可遵循提取信息——分析信息——还原信息的步骤。 (1)提取地理信息 将材料、图片(包括正图、图名和图例)、题干所包含的各种地理要素信息先提取出来，并且按照自然、人文、数字进行分类。一般情况下，题目中的各种信息都是有用信息，从题目的严密性出发，无用或干扰信息一般不会出现。所以提取信息时要将各类信息找准、找全。 返回目录 考点归纳总结 专题十七　地理试题的解答思路 第一步：找材料信息，从材料中获取地理事物定性、定量的信息。比如地名、区域特征、地理位置、地理事物分布等。 第二步：找图表信息，从图表的正图、图例、图名、附图、表格中提取人文、自然地理要素信息或数字信息。 第三步：找题干信息，从题干的设问中找到题目要求，对应前两步的信息找到关键信息。如例1： ①自然地理信息：气候、山脉、山峰、河流、湿地。 ②人文地理信息：城市、辐射松、甜瓜生产基地、纸浆。 ③数字信息：海拔、气温、降水量、水位。 返回目录 考点归纳总结 专题十七　地理试题的解答思路 (2)分析地理信息 对各类信息的分析，要结合题干，一是把握地理要素的特点，二是注意各地理要素间的联系。可先从单一要素出发，由简入繁，然后分析各要素之间的联系。 ①甲地河流——(位置)亚热带季风性湿润气候、湿地的调蓄作用。 ②