（新课标）2015-2016版高中地理 区域地理 第3单元 中国地理 第1讲 中国的疆域、人口和民族课件.pptVIP

一、本单元的地位 中国地理是区域地理的重点内容，高考题目以区域地理为载体，区域地理又以中国地理为主体，所以高考中题目的设计大多是涉及中国地理的内容，区域可持续发展中涉及的区域都是中国不同地区发展的问题以及解决措施。由此可见，中国地理在区域地理中是核心重点，为区域可持续发展的联系最为密切，也是高考的高频考点。近几年高考中多以中国国情性质的地理现象为材料考查区位、现象成因等。 二、单元内容结构 本单元共12节。分为两部分：概况部分、分区部分。概况包括中国的疆域和行政区划、人口和民族；自然地理部分有中国的地形、气候、河流和自然资源，人文地理有中国的农业、工业、交通运输。分区包括南北方、西北和青藏、省级区域、省内和跨省区域。 通过对概况的学习，可以迅速掌握中国的国情和基础知识，为区域可持续发展的学习奠定基础，分区的学习可以更好的掌握区域发展中的问题、解决措施和发展方向。 考纲解读： 1．能够识记我国地理位置、行政区划和民族特点及分布。 2．能运用人口分布图，说出我国人口分布状况，分析人口变化特点。 命题趋势： 1．联系热点信息考查陆上或海上邻国的地理环境及经济发展。 2．运用地图考查局部行政区人口、工农业特点。 3．行政区域 (1)三级行政区划：________(自治区、直辖市)、________(自治州、自治县、市)、乡(民族乡、镇)。 (2)34个省级行政区：全国共有________个省，5个自治区，4个直辖市和香港、______两个特别行政区。 二、我国人口的分布以及我国的人口政策 1．人口数量： (1)人口突出特点：人口基数大，人口________。 (2)人口政策：________是我国一项基本国策。 2．人口分布：东________西________。 我国人口地区分布不均：以黑龙江省________市至云南省腾冲县一线为界，该线________部人口稠密，______部人口稀疏。东南沿海人口密度每平方千米达到________人，西部地区多在________人以下。 三、多民族的大家庭 1．民族人口数量：________族人口最多，约占全国人口的92%；少数民族中________族人口最多，有1 500多万人。 2．民族政策：各民族都有保持和改革自己的风俗习惯的自由；中华人民共和国公民有________信仰自由。国家保护正常的________活动。 1．韩国是中国的邻国吗？并简述原因。 2．“华侨”与“华人”有什么区别？ 答案：1.不是。邻国是指两国领土陆上接壤的国家，韩国与我国陆上不接壤，是与我国是隔海相望的国家。 2．长期居住在国外的中国人叫华侨，已经取得居住国国籍的叫外籍华人。“华侨”与“华人”两概念的主要区别是：前者持有中国国籍，后者失去了中国国籍。 1.图解记忆中国的14个陆上邻国及6个隔海相望的国家： 2．我国的行政区之最： 3.图解我国领土四至点及位置的优越性： 1.中国的人口 (1)中国的人口分布及原因： (2)我国的人口压力及对策： (3)我国严峻的人口形势带来的影响： ①人口多，增长快，势必影响我国经济社会的发展和人民生活水平的提高。 ②人口增长过快、老龄人口比重上升，使得就业和社会保障压力增大。 ③人口增长快，也使人口对自然资源和生态环境的压力日益增大。 2．中国的民族分布： (1)分布特点：“大杂居，小聚居”。汉族遍及全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的分布相对分散。 (2)中国少数民族的分布： 我国国有企业劳动生产率存在地区差异，读图并结合相关知识，回答(1)～(2)题。 (1)关于我国国有企业平均劳动生产率的省际差异，下列叙述正确的是(　　) ①湖北大于河北　　　　　②山西大于江西 ③天津大于重庆 ④湖南大于海南 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ (2)图中显示的我国国有企业平均劳动生产率的省际差异分布特征，充分说明了(　　) A．我国人口分布不均，明显东多西少的地理特征 B．我国东部临海，自然条件优越，便于经济发展的地理特征 C．我国疆域辽阔，邻国众多的地理特征 D．我国海洋国土辽阔的地理特征 【解析】　第(1)题，依据图中各行政区划的轮廓及位置，确定省级行政区的名称，对照图例信息进行判断即可。第(2)题，由图中可明确看出，我国东部沿海地区国有企业平均劳动生产率较高，越向内陆，平均劳动生产率相对较低，这种地区分布特征，可以充分说明我国东部沿海因其位置优越，自然条件优越，生产力发展水平较高的地理特征。 【答案】　(1)C　(2)B 读下图，回答问题。 (1)上图四个省中，临海的有________，临________海，陆上同邻国接壤的有________，邻国分别是________、________、________、________。纬度最高的是______