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如何提高理工科大学生的艺术修养 李欣 (太原理工大学艺术学院，山西太原030600) 摘要：为应对现代社会的竞争需要，推动素质教育深入开展，理工科大学生有必要不断提高自 身的艺术修养，使自己成为综合素质高、发展全面的人才。本文将在阐述艺术修养含义的基础上，深 入论述提高理工科大学生艺术修养的重要性，以及提高理工科大学生艺术修养的有效路径，藉此期望 对理工科院校艺术教育的深入开展有所助益。 关键词：理工科大学生；艺术修养；素质教育 文献标识码：A 中图分类号：J124_4 作为素质教育不可或缺的重要组成部分，艺术教 活动之中，决定着认识主体能够借此深入到艺术世界 育的提倡与开展，对于促进学生德智体美全面发展和 的内部，去进行艺术创作和艺术欣赏。而艺术修养的 整体素质的提升具有十分重要的意义。相对而言，理 养成虽与先天条件有着某种关联，但主要是靠后天习 工科大学生不仅要掌握专业知识，更应该具备一些人 得来培养起来的，具有一定的生成性和可塑性，是个 文社科方面的知识，特别是艺术教育必不可少。 人思想意识、道德修养、知识积累、生活实践等多重因 素综合相互作用、相互影响的结果。 一、艺术修养的含义 二、提高艺术修养对理工科大学生成长的重要意 义 艺术是人类生活的重要组成部分，是满足主观情 感和需求的文化现象。所谓的艺术修养是指个人在艺 (一)提高艺术修养，有助于提升理工科大学生的 术方面通过自觉的、长期的学习积累、磨练陶冶，从而 思想道德境界 在艺术方面达到能够很好地欣赏艺术作品或创造艺 思想性是艺术修养的重要组成部分。在全面推进 术作品的能力和素质，它是良好个人修养的重要体 大学生素质教育的过程中，提升思想道德水平对于促 现。具体而言，艺术修养是艺术涵养和艺术能力的有 进大学生全面发展具有十分重要的意义。因此，可以 机统一。艺术涵养主要由艺术经验、艺术认知，以及对 通过提高艺术修养这条路径，来推进大学生思想道德 各种艺术特性的了解和掌握构成。而艺术能力则包括 水平的提升。而艺术修养的提高，需要以一定的人文 对艺术作品的感知力、理解力，以及创作艺术作品的 底蕴作为支撑，通过广泛深入开展理工科大学生艺术 能力。因此，艺术修养绝非是一个空洞的、抽象的概 教育，借助于匠心独具的艺术作品和丰富多彩的文艺 念，而是有着丰富的、深刻的内涵，它贯穿于全部艺术 活动，从而对学生进行真切实在的艺术教育，进而提 [收稿日期]2015一ll一02 [作者简介]李欣(1981一)，女，太原理工大学艺术学院助教。 ·63· 万方数据 《中共太原市委党校学报)2016年第6期 ‘‘--●…-…-…●…-…-…_…-…_…_…-…一 升其思想道德境界，坚定其对真、善、美的认可，使其 术乐团到全国高校免费为大学生们演出。而且，为提 树立起正确的人生观、世界观和价值观。正如法国画 高大学生们的艺术修养和文化素质，很多演出还安排 家安格尔所言，“艺术杰作的存在不是为了炫人耳目， 由专业人士进行现场讲解和欣赏辅导。同时，为尽可 它的使命是诱导和坚定人们所建立的信念，这种作用 能保证观众人数，扩大覆盖面，演出场所大多选在高 是无孔不入的”。