（走向高考）2016高考地理一轮复习 区域地理 课时提升作业（八）2.8 东南亚 南亚-印度.docVIP

课时提升作业(八) 　东南亚　南亚—印度 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题分共分 　　 1.下列关于甲地形区的叙述正确的是(　　) 地势低缓的唯一原因是地壳运动长期不活跃 气候的形成与气压带、风带的季节移动有关 河流水位季节变化小含沙量小 所在国是世界热带经济作物天然橡胶的重要产地 关于乙地形区的地形地势特征的描述不正确的是(　　) 地势起伏大地势南高北低 山河相间以高山峡谷为主 　　邢台模拟 3.A点附近的海底地形是(　　) 海岭海沟海盆大陆架 关于该区域自然地理环境的叙述正确的是(　　) 图中岛是由珊瑚虫遗体堆积而成的 图中岛以平原为主土壤肥沃种植业发达 该区域处于板块消亡边界火山、地震多 该区域为热带季风气候区旱雨季分明 　　温州模拟 5.该国茶叶种植主要集中在中部地区原因是(　　) ①高温多雨②山地丘陵排水好 ③土壤肥沃④海拔高温差大 ①② B.②④ C.③④ D.①③ 6.该国东侧冬季降水较多的原因是(　　) 西南风影响降水较多 地中海气候区冬季降水多 东北季风受地形抬升形成地形雨 赤道低压控制形成对流雨 　　新疆昌吉州高二检测 7.B国地形自北向南依次是(　　) 山地、高原、盆地山地、平原、高原 高原、山地、平原山地、平原、盆地 关于、两国正确的说法是(　　) 、两国间矛盾冲突激烈的历史原因是淡水之争 国是以山地为主的国家 国南部与同纬度地区相比气温偏高的原因主要是受北部山地的阻挡 东南季风的强弱易使国造成洪涝或干旱 　　 9.下列关于东南亚与南亚地理特征共同点的叙述正确的是(　　) 受热带季风气候影响农业生产具有良好的水热条件 大部分地区属高原地形地势平坦土壤肥沃 河流众多水量丰富均自北向南注入印度洋 利用丰富的石油资源重点发展石油化工工业 下列关于东南亚与南亚地理特征不同点的叙述正确的是(　　) 东南亚以白色人种为主而南亚以黄色人种为主 东南亚适宜天然橡胶生长而南亚有利于棉花种植 南亚产业属于资源密集型而东南亚产业属于技术密集型 南亚是世界上华人、华侨聚集之地而东南亚华人、华侨相对较少 　　 11.若其代表水稻、棉花、小麦的分布则正确的顺序为(　　) 甲、乙、丙甲、丙、乙 乙、甲、丙乙、丙、甲 造成三种农作物分布差异的主要因素是(　　) 地形土壤降水热量 二、非选择题(共分 13.(2015·韶关市十校联考读下列材料并结合所学知识完成下列问题。分 材料一　世界部分区域图。 材料二　最近几年发达国家在东南亚地区一些国家进行产业转移，工业产业链环节上的分工情况如下图所示。 (1)苏门答腊岛的气候类型是__，成因是?_， 自然带是____________________。 苏门答腊岛的地形地势特征是?__， 聚落的分布特点是__。 城市雅加达所在国有火山国之称其多火山和地震的原因是?__。 是一条国际性河流该河流量季节变化与年际变化均____________原因是________________________________。 东南亚和多数发展中国家一样在世界产业分工中处于不利地位要改变此状况的主要措施有哪些 【解析】第(1)题，读图可知，苏门答腊岛的纬度为0°，经度为100°E附近，故当地为热带雨林气候，而热带雨林气候的形成原因是终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流；其对应的自然带即为热带雨林带。第(2)题，某地地形地势特征答题时要答出主要地形及分布、地势高低。图中有火山和沼泽的分布，而且火山分布在图中西部，沼泽分布在图中东部，由河流的流向可知为自西南向东北流，故地势为西南高东北低；图中聚落的分布特点是沿海、沿河流分布。第(3)题，火山和地震多的原因与板块交界地带有关，而当地位于板块交界处，地壳不稳定。第(4)题，C河主要流经了东南亚地区，而河流的流量变化与当地的气候类型有关，东南亚主要是热带季风气候，热带季风气候的降水有季节变化和年际变化大的特点，导致该河流量季节变化与年际变化均大。第(5)题，发展中国家经济落后，主要发展附加值低的工业，要改变状况必须向发达国家学习，发达国家主要发展高附加值的产业，故要从品牌、高新技术、第三产业、市场等方面答题。 答案：(1)热带雨林气候　终年受赤道低气压带控制，盛行上升气流　热带雨林带 (2)西(南)部为山地(多火山)，东(北)部为平原(多沼泽)；地势西南高东北低　沿海、沿河流分布 (3)位于板块交界处，地壳不稳定 (4)大　季风气候区，降水季节和年际变化大 (5)加强自主创新，掌握核心技术；产业结构调整与升级，大力发展高端加工业与第三产业(如服务业)；树立品牌意识；加强市场营销，占领国际市场。 14.(高考预测题读下列材料回答问题。分 　　 (1)简述瓜达尔港附近的植被类型及其气候特征。 评价瓜达尔港建设的区位条件。 对于巴基斯坦是否应该大力发展棉纺织