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历史:4.11《物理学的重大进展》课件-(人教版必修3)课件
高二年级 历史 授课者:李珊 ——物理学 (经典力学、相对论、量子论) ——生物学 (进化论) ——三次科技革命 (蒸汽机、电力、计算机) 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第11课 物理学的重大发展 第12课 破解生命起源之迷 第13课 从蒸汽机到互联网 第11课 物理学的重大发展 第11课 物理学的重大进展 一、经典力学 1.经典力学产生的背景 2.牛顿创立经典力学体系 二、相对论的创立 1.背景 2.相对论的提出及主要内容 3.相对论的历史意义 三、量子论的诞生与发展 1.背景 2.量子论的诞生 3.量子论的历史意义 经典力学 小结:力学的进展历程—— 、量子力学 相对论力学 经典力学的奠基 17世纪初 经典力学的建立 17世纪后期 相对论 20世纪初 量子论 20世纪初 伽利略 (意) 牛顿 (英) 爱因斯坦(德) 普朗克 (德) 1、经典力学产生的背景 ①新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学的迫切需要 ②文艺复兴推动 ③伽利略为经典力学的建立奠定了基础。 牛顿 ( 1642—1727) 英国伟大的科学家,在物理学、数学、天文学等方面都作出了卓越贡献。他曾长期担任英国皇家学会会长,还担任过英国议会议员,被授予爵士称号。 牛顿故居位于英国伍尔索普 《自然哲学的数学原理》 书影 1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》,建立起了完整的力学理论体系,实现了物理学史上的第一次大飞跃。 2.牛顿——经典力学的创立者 内容: 创立标志:发表《自然哲学的数学原理》 提出了物体机械运动三大定律和万有引力定律等,形成了以实验为基础的以数学为表达形式的牛顿力学体系。 意义: 对解释和预见物理现象有决定性意义; 实现了自然科学的第一次理论性大综合; 标志着近代科学的形成 海王星的发现 牛顿还发明了二项式定理;和莱布尼茨分别发明了微积分;发明了反射式望远镜等。 牛顿发明了第一架反射望远镜 我不知道世人对我是怎样看的,不过我只觉得自己像是一个在海滨玩耍的孩子,有幸拾到光滑美丽的石子,但真理的大海,我还没有发现。我所以有这样的成就,是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。 “胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。” “你若想获得知识,你该下苦功;你若想获得食物,你该下苦功;你若想得到快乐,你也该下苦功。因为辛苦是获得一切的定律。” 二、相对论的创立 1.背景 19世纪科学得到了飞速发展; 物理学研究中遇到了一些经典力学无法解释的新问题。 2.相对论的提出及主要内容 20世纪初,爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论 3.相对论的历史意义 是物理学思想的一次重大革命 相对论也发展了牛顿力学,推动物理学发展到一个新的高度。 对 话 19世纪经典物理学达到巅峰状态,在人们心目中,经典物理学已经达到近乎完美的程度。这时,年轻的普朗克和他的老师发生了一段对话: 普朗克:“老师,我准备把我的一生都献给物理理论学!” 老师:“年轻人,物理学是一门已经完成了的学科,不会再有多大的发展,把一生都献给这门学科,太可惜了。” 爱因斯坦 (1879-1955) 德国伟大的物理学家。1905-1915年提出了相对论,发展了牛顿力学。1933年因遭德国法西斯迫害前往美国,后入美国籍。 20世纪最后一期《时代》周刊评述他说:“天才,政治难民,人道主义者,原子和宇宙谜的开启者,以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头。” 广义相对论认为:空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况,也取决于物质本身的分布状态。 狭义相对论认为:时间和空间随着物质运动速度的变化而变化,发生尺缩效应和钟慢效应;质量会随着物体运动速度增大而增大。 相对论的主要内容: 相对论的比喻: 为了对这一深奥的理论做通俗的说明,爱因斯坦曾经风趣地对一名男青年说:“我打个比方,比如你屁股坐在火炉上烤和坐在公园柳荫下与女士谈情说爱,那么,同样的时间你觉得哪一个更长?”男青年说:“当然坐在火炉上烤的时间觉得长久。”爱因斯坦说:“这就是我的相对论内容。” 笑话: 有一次,卓别林和爱因斯坦共同出席一次宴会,都受到了热闹的欢迎。卓别林说:大家欢迎我是因为他们都能理解我,大家欢迎你是因为他们都不理解你。 说明了相对论深奥难懂,而且有悖于人们的日常生活。 相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观,但并非全盘否定牛顿力学。 牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律,而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律,是对牛顿力学的继承和发展。 牛顿力学是相对论的一种特例(物体低速运动状态)
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